《Java Web程序设计》的课程标准13页

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1、《JavaWeb程序设计》课程标准课程代码0210528课程类别专业选修课程类型理论+实践课程性质能力拓展课程课程学分3课程学时60修读学期第2或3学期核心课程否合作开发企业加拿大pecom公司福州分公司执笔人余先锋陈伟审核人刘维娜1.课程定位1.1课程定位《JavaWeb程序设计》是计算机及相关专业学生的程序设计主修课程。修习本课程的目的是让学生在经过基本程序设计能力训练之后,掌握具有较高应用价值的JavaWeb应用程序设计的能力,掌握JavaWeb网站应用程序设计的方法。本课程的先修课程是《计算机操作基础》和《Java程序设计》,学生必须

2、掌握基本的计算机操作技能、程序设计基础和Java面向对象程序设计的基本的方法,Java语言程序的编写设计方法,并具备一定SQL数据库语言基础及Java数据库应用能力。本课程是一门专业课程,适用于具备程序设计基础知识及网页设计技能的学生。2.课程目标JavaWeb程序设计是大学期间主要的程序设计类课程,以学生构思、创建一个简单网站的过程为主线,建立和掌握JavaWEB应用程序设计的基本概念和方法。本课程学习的效果如何,对学生在计算机应用设计技能的培养和学习有着重要影响,也对学生毕业后的工作能力有相当的作用。在课程讲授过程中,以不同的WEB数据库

3、应用设计作为应用设计最主要的元素,进行教学驱动,通过递进的方式,把完成JavaWEB网站设计的学习进程及内容进行连贯和衔接,总体目标是:让学生建立WEB网站设计的基本基本概念和方法,掌握WEB数据库应用程序设计的规范和基本方法、同时根据不同的应用,掌握WEB网站设计的基本技巧,能够对现实的的问题进行分析和抽象,设计出一个简单的WEB网站,并通过代码实现网站的基本功能,完成应用程序的编写、调试和运行。2.1知识目标(1)掌握Web网站设计基本概念、学会Tomcat服务器安装配置(2)掌握JSP语法基础、脚本编写及程序的运行方法(3)掌握JSP程

4、序控制方法(4)掌握JSP指令元素、动作的基本概念及应用方法(5)掌握主要的JSP内置对象及这些对象的用途(6)学会根据实际要求设计表单,实现表单的提交及表单数据的提取(7)掌握WEB数据库应用设计,能够完成WEB数据库的基本访问操作的设计(8)掌握JavaBean程序的设计和应用方法,学会使用JavaBean进行程序封装(9)了解JavaServlet应用及程序的设计方法2.2能力目标2.2.1、专业能力目标(1)熟练掌握WEB应用开发工具,掌握WEB网站设计的基本方法和过程(2)能够根据实际网站设计要求,完成一个简单网站的程序结构设计(3

5、)能够合理设计网站数据库结构(4)能够设计基本的WEB页面,实现数据库的查询及显示操作(5)能够准确提取WEB数据,完成数据库的添加、修改和删除操作(6)理解JavaBean程序概念,设计并通过Java类完成WEB应用(7)能够使用Bean程序对网站数据库操作进行封装(8)了解Servlet程序的结构和编写方法,完成简单的Servlet应用2.2.2、方法能力目标(1)建立WEB应用程序设计的思想和基本方法;(2)具备一定的程序逻辑能力,程序模仿能力,程序设计的思维方法和能力;(3)能够自行查找资料,对于给定WEB应用需求进行基本的分析,构思

6、WEB网站的程序模块结构(4)能够根据网站需求设计出合理的数据库结构(5)掌握JSP基本的应用程序的设计和调试方法。(6)完成页面表单的设计,并实现表单数据提取(7)掌握WEB数据库的操作方法,实现数据库的查询、添加、更新、删除操作(1)能够进行JavaBean程序的设计,并在WEB网站中应用(2)能够将WEB数据应用程序使用JavaBean进行封装(3)了解Servlet程序的编写方法,编写简单的Servlet应用程序并在网站中使用2.3素质目标(1)具有良好的思考和分析问题的能力;(2)具有较好的信息检索能力;(3)具有良好的职业道德和团

7、队精神;(4)具有很好的与人沟通和交流的能力。(5)培养学生互相帮助,加强团队合作精神。3.教学内容及教学设计本课程教学内容及学习情景设计应结合IT行业要求的特点,以职业能力为核心,以实用够用为限度,不刻意于专业理论知识的介绍,而在基本保持网站设计知识完整性的基础上,按照职业岗位工作的需要去选择适当的理论知识,侧重于实际岗位需要进行设计,力图达到专业技能的传授与职业岗位的需要相结合。3.1学习情景设计思想:JavaWeb程序设计课以项目驱动为导向、基于工作过程的课程开发方法进行设计,整个学习领域由六个大的学习情景组成。学习情景的设计主要考虑以

8、下因素:(1)学习情景的设计采用“掌握项目开发的过程,从理论到应用”的设计思想。学习情景以完成具体的工作任务为目标。(2)学习情景的前后排序符合学生认知规律,采用从

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