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1、Thepresentcontinuoustense现在进行时高一部2015.6教学内容及教师活动学生活动教学目标：1.RemembertheusageandformsofthePresentcontinuoustense.（记住现在进行时的用法及构成。）2.Canwriteashortpassagebyusingpresentcontinuoustense.（能够用现在进行时写一篇短文。）教学重难点：Canusethepresentcontinuoustenseinpropersituation.(能够在合适的情况下使用现在进行时
2、。)教学过程一、【Teachingandorganization】Goodmorning,everyone!二、【Revisionandleading】通过多媒体导入一些与现在进行时有关的图片和音频，并请同学们仔细观察这些图片：想一想，他们在干什么呢？三、【Teachingnewcourse】1.现在进行时的句型结构1)肯定形式：主语+be(am/is/are)+doing+其他成分 例：Iamsinging.Theyarewriting.2)否定形式:主语+be(am/is/are)+not+doing+其他成分 例：Iam
3、notsinging.Theyaren’twriting.3）一般疑问句及回答：Be(am/is/are)+主语+doing+其他成分 例：AmIsinging?Yes,youare./No,youaren’t. Aretheywriting?Yes,theyare./No,theyaren’t.4)特殊疑问句及回答:特殊疑问词+be(am/is/are)+主语+doing+其他成分 例：Whatareyoudoing?Weareplayingbasketball.2.现在进行时的基本用法1).表示现在（指说话人说话时）正在发
4、生的事情。Wearewaitingforyou.我们正在等你。2).习惯进行：表示现阶段正在进行的动作，说话时动作未必正在进行。例：Mr.Greeniswritinganothernovel.他在写另一部小说。学生观察图片Learnbythemselves3).表示渐变，这样的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。例：It‘sgettingwarmerandwarmer.天越来越热了。4).与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往
5、带有说话人的主观色彩。例：Youarealwayschangingyourmind.你老是改变主意。5).现在进行时还用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作（这时常伴随一个表示将来时间的状语），即用现在进行时表将来。但这仅限于少数动词，如go,come,leave,start,arrive,fly等非延续性动词。如:WeareleavingonFriday.我们星期五动身。注意有些动词不能用于进行时：（1）表示心理活动的词，如like,hate,know,believe,hope等。Ihopeyouhaveagoodtime。
6、(2)表示属于或拥有等动词，如belongto,have,own等。Thebookbelongtoher.(3)表示感官的系动词，如seem,appear,look,sound,taste等。但feel可用于表示一时的感觉。Yourideasoundsgood。I'mnotfeelingwelltoday。(4)表示行为结果的动词，如accept,receive,allow,decide等。Iacceptyoursuggestions.3.现在分词的构成：1.一般情况下，在动词原形后加ing，如：Readinglistenings
7、tudyingcleaning2.以不发音字母e结尾的动词，先去e字母，再加ing，如：write--writingmake--makinggive--givinghave—havingcome--coming3.以重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，然后再加ing，如：gettinglettingrunningputtingbeginning4.特殊变化要牢记，如:lie—lay—lain—lying（vi．）（躺下，位于）lay—laid—laid—laying（vt．＆vi．）（平放、产卵）lie—l
8、ied—lied—lying（vt．＆．vi．）（撒谎）四、【Doexercises】1.写出下列动词的ing形式walk___jump____lie____sing_____smoke____drive____run____swim____tie
