湖北省江汉油田、潜江市、天门市、仙桃市中考数学试题（word，含解析）

《湖北省江汉油田、潜江市、天门市、仙桃市中考数学试题（word，含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2018年中考数学试题（解析版）·2018·湖北省江汉油田中考数学试卷　一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，满分30分、在下列各小题中，均给出四个答案，其中有且只有一个正确答案，请将正确答案字母代号在答题卡上涂黑，涂错或不涂均为零分、）1、（3.00分）8倒数是（　　）A、﹣8B、8C、﹣D、2、（3.00分）如图是某个几何体展开图，该几何体是（　　）A、三棱柱B、三棱锥C、圆柱D、圆锥3、（3.00分）·2018·5月26日至29日，中国国际大数据产业博览会在贵州召开，“数化万物，智在融合”为年度主题、此次大会成功签约项目350余亿元、数350亿用科学记数法

2、表示为（　　）A、3.5×102B、3.5×1010C、3.5×1011D、35×10104、（3.00分）如图，AD∥BC，∠C=30°，∠ADB：∠BDC=1：2，则∠DBC度数是（　　）A、30°B、36°C、45°D、50°5、（3.00分）点A，B在数轴上位置如图所示，其对应实数分别是a，b，下列结论错误是（　　）A、

3、b

4、＜2＜

5、a

6、B、1﹣2a＞1﹣2bC、﹣a＜b＜2D、a＜﹣2＜﹣b6、（3.00分）下列说法正确是（　　）2018年中考数学试题（解析版）2018年中考数学试题（解析版）A、了解某班学生身高情况，适宜采用抽样调查B、数据3，5，4，1，

7、1中位数是4C、数据5，3，5，4，1，1众数是1和5D、甲、乙两人射中环数方差分别为s甲2=2，s乙2=3，说明乙射击成绩比甲稳定7、（3.00分）一个圆锥侧面积是底面积2倍，则该圆锥侧面展开图圆心角度数是（　　）A、120°B、180°C、240°D、300°8、（3.00分）若关于x一元一次不等式组解集是x＞3，则m取值范围是（　　）A、m＞4B、m≥4C、m＜4D、m≤49、（3.00分）如图，正方形ABCD中，AB=6，G是BC中点、将△ABG沿AG对折至△AFG，延长GF交DC于点E，则DE长是（　　）A、1B、1.5C、2D、2.510、（3.00分）甲

8、、乙两车从A地出发，匀速驶向B地、甲车以80km/h速度行驶1h后，乙车才沿相同路线行驶、乙车先到达B地并停留1h后，再以原速按原路返回，直至与甲车相遇、在此过程中，两车之间距离y（km）与乙车行驶时间x（h）之间函数关系如图所示、下列说法：①乙车速度是120km/h；②m=160；③点H坐标是（7，80）；④n=7.5、其中说法正确是（　　）A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④　2018年中考数学试题（解析版）2018年中考数学试题（解析版）二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，满分18分、请将结果直接填写在答题卡对应横线上.）11、（3.00分）在“Wi

9、shyousuccess”中，任选一个字母，这个字母为“s”概率为　　、12、（3.00分）计算：+

10、﹣2

11、﹣（）﹣1=　　、13、（3.00分）若一个多边形每个外角都等于30°，则这个多边形边数为　　、14、（3.00分）某公司积极开展“爱心扶贫”公益活动，现准备将6000件生活物资发往A，B两个贫困地区，其中发往A区物资比B区物资1.5倍少1000件，则发往A区生活物资为　　件、15、（3.00分）我国海域辽阔，渔业资源丰富、如图，现有渔船B在海岛A，C附近捕鱼作业，已知海岛C位于海岛A北偏东45°方向上、在渔船B上测得海岛A位于渔船B北偏西30°方向上，此时海岛

12、C恰好位于渔船B正北方向18（1+）nmile处，则海岛A，C之间距离为　　nmile、16、（3.00分）如图，在平面直角坐标系中，△P1OA1，△P2A1A2，△P3A2A3，…都是等腰直角三角形，其直角顶点P1（3，3），P2，P3，…均在直线y=﹣x+4上、设△P1OA1，△P2A1A2，△P3A2A3，…面积分别为S1，S2，S3，…，依据图形所反映规律，S2018=　　、　三、解答题（本大题共9个小题，满分72分、）2018年中考数学试题（解析版）2018年中考数学试题（解析版）17、（5.00分）化简：•、18、（5.00分）图①、图②都是由边长为1小菱

13、形构成网格，每个小菱形顶点称为格点、点O，M，N，A，B均在格点上，请仅用无刻度直尺在网格中完成下列画图、（1）在图①中，画出∠MON平分线OP；（2）在图②中，画一个Rt△ABC，使点C在格点上、19、（7.00分）在·2018·“新技术支持未来教育”教师培训活动中，会议就“面向未来学校教育、家庭教育及实践应用演示”等问题进行了互动交流，记者随机采访了部分参会教师，对他们发言次数进行了统计，并绘制了不完整统计表和条形统计图、组别发言次数n百分比A0≤n＜310%B3≤n＜620%C6≤n＜925%D9≤n＜1230%E12≤n＜1510%F15≤n