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《江苏省2017高考物理大一轮复习配套检测：第二章第1讲重力弹力摩擦力含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1讲 重力 弹力 摩擦力一.单项选择题1.在日常生活及各项体育运动中,有弹力出现的情况比较普遍,如图所示的情况就是一个实例.当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时,下列说法中正确的是( )A.跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变B.运动员受到的支持力,是运动员的脚发生形变而产生的C.此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大D.此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力2.(2016·盐城中学)如图所示,两轻弹簧a.b悬挂一小球处于平衡状态,a弹簧与竖直方向成30°角,b弹簧水平,a.b的劲度系数分别为k1.k2,则a.b的伸长量之比为( ) A.
2、B.C.D.3.(2016·中华中学)如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重为2N的小球,小球处于静止状态,则弹性杆对小球的弹力( )A.大小为2N,方向平行于斜面向上B.大小为1N,方向平行于斜面向上C.大小为2N,方向垂直于斜面向上D.大小为2N,方向竖直向上4.如图所示,有黑.白两条毛巾交替折叠地放在地面上,白毛巾的中部用细线与墙连接着,黑毛巾的中部用细线拉住.设细线均水平,欲使黑.白毛巾分离开来,若每条毛巾的质量均为m.毛巾之间及其与地面之间的动摩擦因数均为μ,则将黑毛巾匀速拉出需施加的水平拉力F值为( )A.μmgB.4μmgC.5μ
3、mgD.μmg5.(2017·金陵中学)如图所示,斜面固定在地面上,倾角为θ=37°.(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)质量为1kg的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行,(斜面足够长,该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8)则该滑块所受摩擦力Ff随时间变化的图象是下图中的(取初速度v0的方向为正方向,g=10m/s2)( ) ABCD二.多项选择题6.(2014·广东改编)如图所示,水平地面上堆放着原木.关于原木P在支撑点M.N处受力的方向,下列说法中正确的是( )A.M处受到的支持力方向竖直向上B.N处受到的支持力方向竖直向上C
4、.M处受到的静摩擦力沿MN方向D.M处受到的静摩擦力沿水平方向7.(2016·南通质检)将一物块分成相等的A.B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止,则( )A.绳子上拉力可能为零B.地面受的压力可能为零C.地面与物体间可能存在摩擦力D.A.B之间可能存在摩擦力8.如图所示,木板B放在粗糙的水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上,用水平力F向左拉动B,使B以速度v做匀速运动,这时绳水平,张力为FT.下列说法中正确的是( )A.FT=FB.木块A受到的是滑动摩擦力,大小等于FTC.木板B受到
5、一个静摩擦力,一个滑动摩擦力D.若木板B以2v的速度匀速运动,则拉力仍为F9.(2016·苏州一模改编)如图所示,一辆运送沙子的自卸卡车装满沙子,沙粒之间的动摩擦因数为μ1,沙子与车厢底板的动摩擦因数为μ2(μ2>μ1),车厢的倾角用θ表示.下列说法中正确的是( )A.要顺利地卸干净全部沙子,应满足tanθ>μ2B.要顺利地卸干净全部沙子,应满足sinθ>μ2C.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2>tanθ>μ1D.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足tanθ>μ2>μ1三.非选择题10.木块A.B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2
6、5;夹在A.B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N的水平拉力作用在木块B上,如图所示,求力F作用后木块A.B所受摩擦力的大小.11.(2015·常州一中)如图所示,一重为40N的木块原来静止在水平桌面上,某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F1.F2的作用,其中F1=13N,F2=6N.已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.(1)求木块所受的摩擦力的大小和方向.(2)当只将F1撤去时,求木块受到的摩擦力的大小和方向.(3)若撤去的力不是F1而是F2,求木块受到的摩擦力的大小和方向.第1讲
7、 重力 弹力 摩擦力1.D 【解析】发生相互作用的物体均要发生形变,故A错;发生形变的物体,为了恢复原状,会对与它接触的物体产生弹力的作用,B错误;在最低点,运动员虽然处于瞬间静止状态,但接着运动员要加速上升,故此时跳板对运动员的支持力大于运动员的重力,C错误.D正确.2.C 【解析】对小球受力分析,受到竖直向下的重力和两个弹簧的弹力,根据共点力平衡条件可得Ta=,Tb=mgtan30°,根据胡克定律可得Ta=k1x1,Tb=k2x2,联立解得=,故C正确
