资源描述:
《江苏省启东市高考物理总复习动能定理练习(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、动能定理(2)1.在光滑水平面上.质量为2kg的物体以2m/s的速度向东运动,当对它施加一向西的力使它停下来,则该外力对物体做的功是()
A.16JB.8J.C.4JD.02.质量为m的物体静止在粗糙的水平地面上,若物体受水平力F的作用从静止起通过位移s时的动能为E1,当物体受水平力2F作用,从静止开始通过相同位移s,它的动能为E2,则( )
A.E2=E1 B.E2=2E1
C.E2>2E1 D.E1<E2<2E13.在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中,这个结论叫动能定理.表达式为W=式中W为合外力对物体做的功,也可理解为各力对
2、物体做功的,如果外力做正功,物体的动能;外力做负功,物体的动能减少.4.某人以初速度v0=2m/s将质量为m的小球抛出,小球落地时的速度为4m/s,则小球刚被抛出时离地面的高度为( )5.子弹以700m/s的速度射穿一块木板后速度减为500m/s,则继续射穿完全相同的第二块木板后的速度将减为______m/s.6.质量不同而具有相同动能的两个物体,在动摩擦因数相同的水平面上滑行到停止,则下列说法错误的是( )
A.质量大的滑行的距离大
B.质量大的滑行的时间短
C.它们克服阻力做的功一样大
D.它们运动的加速度一样大7.起重机将质量为m的货物以a的加速度加速
3、升高h,则在这段高度内(重力加速度为g)()
A.货物的重力势能一定增加mah
B.货物的动能一定增加mah-mgh
C.货物的机械能一定增加mah+mgh
D.货物的机械能一定增加mah8.起重机将质量为m的货物竖直匀加速吊起,加速度为a.当把货物提升h高时,货物的重力势能增量△EP及起重机对货物所做的功W分别为( )
A.△EP=mghB.△EP=mahC.W=m(g﹣a)hD.W=m(g+a)h9.关于重力势能,下列说法中正确的是( )
A.物体的位置一但确定,它的重力势能的大小也随之确定
B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能比越大
C.一个物体
4、的重力势能从﹣5J变化到﹣3J,重力势能变大了
D.重力势能的减少量等于重力对物体做的功10.关于,下列说法中正确的是( )
A.作用力越大,对物体做的功越多
B.在力的方向上物体通过的距离越长,对物体做的功越多
C.小球在光滑水平面上匀速移动10米,没有力对小球做功
D.用10N的力踢足球后,足球在水平面上滚动了20m,踢足球的力做功200J参考答案:1.答案:C解析: 2.答案:C解析:物体在粗糙的水平面上通过位移s的过程中,所受到的摩擦力不变,由动能定理可得:水平力为F时,(F-f)s=E1水平力为2F时,(2F-f)s=E2则E2=2(F-f)s+fs
5、=2E1+fs>2E1.3.答案:动能的变化 Ek2-Ek1 代数和 增加解析: 4.答案:0.6米解析: 5.答案:1006.答案:BCD7.答案:C解析:试题分析:根据动能定理可知,货物动能的增加量等于货物合外力做的功mah,B错误;根据功能关系,货物机械能的增量等于除重力以外的力做的功而不等于合外力做的功,D错误;由功能关系知,重力势能的增量对应货物重力做的负功的大小mgh,A错误;由功能关系,货物机械能的增量为起重机拉力做的功m(g+a)h,C正确.考点:考查功能关系点评:本题难度较小,明确重力做功等于重力势能的变化,除重力以外其他力做功等于机械能的变化
6、8.答案:AD解析:考点:动能定理.专题:动能定理的应用专题.分析:重力做功等于重力势能改变量;由牛顿第二定律求得合外力,再由功的公式求得起重机所做的功.解答:解:重力势能的增加量等于重力做功W=mgh;由牛顿第二定律可得:F=mg+ma;起重机所做的功W1=Fh=m(g+a)h;故选:AD.点评:本题考查功的计算及重力势能和重力做功的关系,要注意正确掌握功的计算方法并明确重力做功等于重力势能的改变量.9.答案:CD解析:考点:重力势能;功能关系.分析:物体由于被举高而具有的能叫做重力势能,重力势能Ep=mgh,h为相对于零势能面的高度差;重力势能的大小与质量和
7、高度两个因素有关.重力做功等于重力势能的改变量.解答:解:A.重力势能具有相对性,某个物体处于某个位置,相对不同的参考平面具有不同的重力势能,故A错误;
B.重力势能Ep=mgh,h为相对于零势能面的高度差;重力势能的大小与质量和高度两个因素有关,故B错误
C.重力势能可以为负,一个物体的重力势能从﹣5J变化到﹣3J,说明物体克服重力做功重力势能变大,故C正确;
D.只要重力做功,高度一定变化,故重力势能一定变化,重力做功做多少功重力势能变化多少,故D正确;故选:CD.点评:本题考查了重力势能的概念以及影响重力势能大小的两个因素,分析重力势能变化时,两个因素缺少
8、一个而得出的结论都是错误