（解析版）2012-2013学年福建省厦门市新江小学六年级（上）期中数学试卷

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1、2012-2013学年福建省厦门市新江小学六年级（上）期中数学试卷　一、算一算、（32分）1、（18分）计算下面各题、×4÷+×13×÷×﹣0.3×68×（﹣）[1﹣（+）]÷、2、（9分）解方程、x=2﹣0.6x﹣x=5X、　二、解答题（共10小题，满分30分）3、（3分）梨的质量比苹果多，表示　　、4、（3分）15÷　　==1:　　=　　÷40=　　、5、（3分）在横线里填上“＞”、“＜”或“=”、　　×6时15分　　6.15时×　　÷、6、（3分）是的；　　米比30米多；45的也是　　的、7、（3分）一瓶可乐5升，喝了升，还剩　　升、8、（

2、3分）100克的盐水中含有1克盐，水和盐的比是　　:　　、9、（3分）一瓶果酱千克，小明家5天吃完，平均每天吃的占整瓶果酱的　　、10、（3分）第17页（共17页）3.6:化成最简单的整数比是　　；75分米2:0.6米2的比值是　　、11、（3分）一桶水，当水结成冰时，它的体积增加了，冰与水的体积比是　　、12、（3分）五年级有学生120人，相当于六年级学生人数的，六年级一共有　　人、　三、辨一辨、（6分）13、（1分）分数除以整数（0除外），商比被除数小、　　、14、（1分）和1.5互为倒数、　　、15、（1分）一班男生占全班人数的，二班男生也

3、占全班人数的，则两班男生人数一样多、　　、16、（1分）甲数除以乙数，商是4，那么乙数与甲数的比是1:4、　　、17、（1分）一件衣服先降价，又涨价，现价与原价一样、　　、18、（1分）甲数比乙数多，那么甲与乙的比是4:3、　　、　四、选一选、（5分）19、（1分）一堆煤重5吨，用去，还剩（　　）吨、A、B、4C、4D、120、（1分）小明身高145厘米，张老师身高1.75米，那么张老师与小明身高的比是（　　）A、35:29B、1.75:145C、29:35D、145:17521、（1分）一根彩带分成两段，第一段长，第二段长米，两段比较，（　　）

4、A、第一段长B、第二段长C、一样长D、无法确定22、（1分）已知□=2△，（△≠0）下面四个算式中，结果等于的是（　　）A、（□+□）÷△B、□×（△﹣△）C、△÷（□+□）D、□×（△+△）23、（1分）小红在班上的位置用数对（2，3）表示，说明她坐在（　　）第17页（共17页）A、第二行，第三列B、第二列，第三行　五、观察操作、（4分）24、（4分）（1）用数对表示A的位置、A（　　，　　）（2）画出三角形向下平移4格再向右平移5格后的图形、（3）写出点C移动后的位置:（　　，　　）　六、只列式不计算、（4分）25、（2分）列式:　　、26、

5、（2分）列式:　　、　第17页（共17页）七、解决问题、（27分=5+5+5+5+5+2）27、（5分）某公司预算一天的开支为9600元，实际比预算节约了，该公司一天节约开支多少元？28、（5分）空气中氧气和氮气的体积比是21:78.660m3空气中有氧气　　m3，氮气　　m3、29、（5分）一份文稿3600字，陈叔叔20分钟打了，平均每分钟打字几个？30、（5分）学校买来红笔有200支，黑笔是红笔的，又是蓝笔的，蓝笔有多少支？31、（5分）修路队修一条路，10人10天时间修了800m，恰好是这条路全长的、照这样计算，修完这条路要用多少天？32、

6、（5分）一批米，已吃了整批米的，已吃的比没吃的多160千克、这批米有多少？　八、附加题:（10分）33、（10分）光明小学将五年级的140名学生，分成三个小组进行植树活动，已知第一小组和第二小组人数的比是2:3，第二小组和第三小组人数的比是4:5、这三个小组各有多少人？第17页（共17页）　第17页（共17页）2012-2013学年福建省厦门市新江小学六年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析　一、算一算、（32分）1、（18分）计算下面各题、×4÷+×13×÷×﹣0.3×68×（﹣）[1﹣（+）]÷、【解答】解:（1）×4÷，=×4×，=1；（

7、2）+×13，=×（13+1），=×14，=3；（3）×÷×，=×××，=；（4）﹣0.3×，=﹣×，第17页（共17页）=﹣，=；（5）68×（﹣），=68×﹣68×，=60﹣18，=42；（6）[1﹣（+）]÷，=[1﹣]÷，=×4，=、　2、（9分）解方程、x=2﹣0.6x﹣x=5X、【解答】解:（1）x=2﹣0.6x=1.4，x÷=1.4÷，x=1.4×，x=3；（2）x﹣x=5x=5，x÷=5÷，第17页（共17页）x=5×，x=12.5；（3）x:=x=×，x=、　二、解答题（共10小题，满分30分）3、（3分）梨的质量比苹果多，表示

8、　将苹果的质量当做单位“1”，平均分成5份，其中的一份为这个苹果的　、【解答】解:梨的质量比苹果多，根据分数的意义可知，表示将苹果的质量