（解析版）2014-2015学年福建省泉州市晋江三中三年级（上）期中数学试卷

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1、2014-2015学年福建省泉州市晋江三中三年级（上）期中数学试卷　一、动动脑筋我会填16分、1、（2.00分）50×8的积的末尾有　　个0，4200÷6的商是　　、2、（1.00分）最大两位数是最大一位数的　　倍、3、（1.00分）把3×6=18，18+2=20、合并成一个综合算式是　　、4、（6.00分）在横线里填上“＞”、“＜”或“=”6×9﹣5　　6×（9﹣5）24×4　　42×26×5+4　　6×（5+4）250÷5　　280+4300÷6　　70×5（52﹣28）÷4　　52﹣28÷45、（6.00分）找出从正面、上面、左面看到的形状、（正面画∨、上面画×，左面画“○”）　二

2、、“择优录取”我来选、10分6、（2.00分）一个正方体从不同的角度观察，一次最多能看到（　　）面、A、2B、3C、57、（2.00分）不用计算，估算下面（　　）的结果最接近1000、A、579+420B、450+369C、699+4038、（2.00分）4000÷8得数是（　　）A、5000B、500C、509、（2.00分）王师傅说“我每天加工6把椅子，”李师傅说“我4天加工20把椅子、”他们谁做得快些？（　　）A、王师傅B、李师傅C、一样快第12页（共12页）10、（2.00分）公园里有7棵松树，又栽了3行柏树，每行4棵，松树和柏树共多少棵？列式为（　　）A、7+4×3B、7+3+

3、4C、7×3+4　三、解答题（共1小题，满分4分）11、（4.00分）动手连一连、下面这些图分别是谁看到的？　四、小小神算家、30分12、（12.00分）直接写得数、3600÷4=351﹣30=84÷4=71﹣38=40×8=6×15=2×48=200+50×6=72÷4=6+18×3=6×（80﹣30）=320÷8﹣3=13、（6.00分）竖式计算、950﹣486+114；574﹣98﹣102；416+389+111、14、（12.00分）脱式计算、340+13×7；630﹣450+50；540÷（9﹣3）；300﹣240÷6、　五、解决生活中的实际问题、第12页（共12页）15、（5

4、.00分）三年级有203人，四年级比三年级少36人，三、四年级一共有多少人？16、（6.00分）下面是小张家1﹣6月份每个月月底电表的度数、（单位:度）1月底2月底3月底4月底5月底6月底60120240369600700（1）想一想，画一画，用图表示你所了解的数学信息、（2）小张家三月份用电多少度？17、（9.00分）国庆假期小强一家要从天津到石家庄旅游、如图是从沈阳到石家庄沿线各大站的火车旅程表、里程/米沈阳﹣天津704沈阳﹣北京822沈阳﹣石家庄1101（1）先画一画，再算一算从天津到石家庄有多少千米？（2）画一画，说一说，822﹣704表示的是哪两个城市的里程？（3）如果列出从沈

5、阳站开出，已行驶了900千米，请你在图上标出列车的大概位置、　第12页（共12页）2014-2015学年福建省泉州市晋江三中三年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析　一、动动脑筋我会填16分、1、（2.00分）50×8的积的末尾有　2　个0，4200÷6的商是　700　、【分析】求出50×8的积，可知积的末尾有几个0；根据除数是一位数的除法计算的方法求出商即可、【解答】解:50×8=400，积的末尾一共有2个0；4200÷6=700、故答案为:2，700、　2、（1.00分）最大两位数是最大一位数的　11　倍、【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，用99除以9求出商即可、【解答

6、】解:99÷9=11答:最大两位数是最大一位数的11倍、故答案为:11、　3、（1.00分）把3×6=18，18+2=20、合并成一个综合算式是　3×6+2　、【分析】把3×6=18，18+2=20先算出3乘6的积，再用所得的积加上2即可、【解答】解:3×6=18，18+2=20合并成一个算式是:3×6+2、故答案为:3×6+2、　4、（6.00分）在横线里填上“＞”、“＜”或“=”24×4　＞　42×2第12页（共12页）6×9﹣5　＞　6×（9﹣5）6×5+4　＜　6×（5+4）250÷5　＜　280+4300÷6　＜　70×5（52﹣28）÷4　＜　52﹣28÷4【分析】（1）（3

7、）（6）找清楚计算的顺序，分别计算出各个算式的结果，然后比较；（2）（4）（5）跟整数加减乘除的计算方法，求出结果，再比较、【解答】解:6×9﹣5＞6×（9﹣5）24×4＞42×26×5+4＜6×（5+4）250÷5＜280+4300÷6＜70×5（52﹣28）÷4＜52﹣28÷4故答案为:＞，＞，＜，＜，＜，＜、　5、（6.00分）找出从正面、上面、左面看到的形状、（正面画∨、上面画×，左面画“○”）【分析】（1）第一个几何体，从