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《(解析版)2013-2014学年山东省临沂市平邑县白彦中心校五年级(上)期末数学模拟试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013-2014学年山东省临沂市平邑县白彦中心校五年级(上)期末数学模拟试卷 一、我会填、1、(2分)1.78×0.7的积有 位小数,得数保留两位小数是 、2、(2分)观察一个长方体时,一次最多可以看到 个面,最少可以看到 个面、3、(2分)一个三位小数,将它四舍五入到百分位是3.42,这个数最大是 ,最小可能是 、4、(3分)循环小数82.542542…的简便记法是 ,循环节是 ,如果保留三位小数是 ;精确到十分位是 、5、(4分)3千米50米= 米;450平方分米= 平方米;0.6小时= 分;1.03千克= 千克 克、6、(1分)一个算式的商
2、5.6,如果被除数和除数同时扩大100倍,商是 、7、(3分)在横线里填上“>、=、或<”7.9×0.8 7.92.1÷1.02 2.10.89÷0.98 0.894.25×1.1 4.25、8、(1分)王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒、每个礼盒要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装 个礼盒、9、(1分)五(1)班用a元钱订了50份语文报,a÷50表示 、 二、我是小法官、(对的打“√”,错的打“╳”、)10、(1分)一个不为零的数除以大于1的数,商一定比原数小、 、(判断对错)11、(1分)8.2×9.5的积一定是两位小数、 、(判断对错)12、(1分
3、)1.998精确到百分位约是2.00、 、(判断对错)13、(1分)循环小数都是无限小数、 、(判断对错)14、(1分)一个因数比1大时,积一定大于另一个因数、 、第13页(共13页)(判断对错)15、(1分)3.7÷0.9的商是4,余数是1、 、(判断对错) 三、对号入座、(将正确答案的序号写在括号里)16、(1分)要使3.2×5.1+3.2×4.9的计算简便方法计算应该是( )A、3.2×(5.1+4.9)B、3.2×(5.1﹣4.9)C、3.2×(5.1+4.9+1)17、(1分)与91.2÷0.57得数相等的算式是( )A、912÷57B、9.12÷5.7C
4、、9120÷5718、(1分)从上面看到的图形是的是( )A、B、C、19、(1分)1.24÷0.4的商的最高位是( )A、个位B、十位C、百位20、(1分)故事书有a本,童话书比故事书的5倍还少26本,童话书有( )本、A、5a﹣26B、5a+26C、5(a﹣26)21、(1分)一辆汽车,每小时行驶x千米,上午行驶4小时,下午3小时共行驶了y千米,用式子表示这辆汽车行驶了多少千米?( )A、4x+3yB、4x+yC、(x+y)×(4+3) 四、计算题、22、直接写出得数、0.048+0.52=0.96÷0.8=1.25÷0.25=0.35×0.2=3.5×0.01=0
5、.9×0.3=0.1﹣0.02=3.8×8.2+3.8×1.8=50×0.04=0.68×99+0.68=第13页(共13页)23、用竖式计算、(第③小题要求验算)①0.86×40.5=②91.2÷57=③0.544÷0.16=24、列竖式计算下面各题,得数保留两位小数、3.45×0.36≈0.2223÷0.65≈25、用简便方法计算、8.8×0.1257.6×5.3+3.7×7.60.8×0.02×12.5×5、26、解方程x﹣4.8=19.32x÷4.5=0.967.4+x=13、 五、我会解决问题、27、甲、乙两个修路队合修一条公路、第一天甲队修了68.5米,乙队修的是甲
6、队的1.4倍,照此速度两队合修5天、乙队一共修路多少米?28、服装厂要加工一批儿童服装,如果每套用布1.5米,可以加工275套、如果改做小码每套用布1.4米,最多可以加工多少套?29、张奶奶在菜场买了6.5千克豆角,付出20元,找回1.8元,每千克豆角多少元?30、一辆汽车从甲地开往乙地,1.5小时行了78千米,这时离乙地还有109.2千米、照这样的速度,这辆汽车从甲地到乙地一共需要多少小时?31、希望小学的微机室长7.6米,宽6.3米、如果要给微机室的地面铺上边长是40厘米的正方形地砖,至少需要这样的地砖多少块?(得数保留整数、)32、学校买来25个篮球,比足球的3倍还多1个
7、,学校买来足球多少个?(用方程解) 第13页(共13页)2013-2014学年山东省临沂市平邑县白彦中心校五年级(上)期末数学模拟试卷参考答案与试题解析 一、我会填、1、(2分)1.78×0.7的积有 三 位小数,得数保留两位小数是 1.25 、【解答】解:1.78×0.7=1.246;是三位小数;1.246保留两位小数是:1.25、故答案为:三;1.25、 2、(2分)观察一个长方体时,一次最多可以看到 3 个面,最少可以看到 1 个面、【解答】解:由题意知,把一个长方体放在桌子上进行观察
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