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时间:2019-10-26
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1、物理组月考整改措施新的学期已经进行到第五周了,为了对学生这段时间的学习情况做一阶段性的了解,本周学校精心组织了一次学习小检阅考试——月考,就本人所教学科本次考试中的一些问题做如下反思:一、存在的问题分析:1、基础知识掌握的不牢固。2、实验能力急待提高。平时实验课开的不够好,加上教师本身的重视程度不够,学生的实验能力提高不大。所以在这次考试中涉及到的实验探究等题目,学生的得分率较低。3、灵活运用知识的能力差。死记硬背是学生的通病,分析、比较、归纳总结运用不够,致使有些开放性题、信息类题,学生不敢放手做,失分严重。4、计算题的训练程度不够,导致本次考试失分严重。5、教研活动开展的
2、不十分积极,没有充分发挥集体办公的优势,各自为政的现象还存在在各别教师身上,像初三两位老师的成绩相差就很大。二、教学中应该重视的几个问题1.重视基础知识和基本能力的教学。上新课时要让学生确立正确的基本概念,尤其是初三学生,刚接触物理,有很多概念要举一反三,单元复习和总复习时也要重视基本概念和基本规律的复习。2.重视物理过程与方法的教学。既要重视学习的结果,更要重视学习的过程,让学生在过程中了解研究物理问题的方法,要让学生知道知识的发生过程。不要把方法当作知识来教,方法必须渗透在知识发生的过程中,渗透在运用知识的过程中。凡是能让学生独立思考的问题、能让学生独立叙述的问题、能让学
3、生独立完成的习题等教师不要代替。要加强探究性实验教学,不要以教师讲实验代替学生做实验,不要以在黑板上“画”实验代替“做”实验,也不要以教师做实验代替学生做实验,而且要把实验设计的全过程还给学生,让积极参与到实验过程的设计中来,逐渐让学生学会设计实验和独立进行实验探究。听了会忘记,看了能想起,只有做了才有可能真正理解。3.重视语言表达能力的培养。学生在解答的过程中语言表达不流畅,不合理、不科学、不规范,解题步骤混乱所造成。在课堂教学中要留给学生一定的时间和空间,让学生独立思考和叙述物理问题,必要时让学生当堂表达和交流。在课堂上给学生布置的口头作业要检查。4.进一步重视物理知识与
4、实际的联系。挖掘与物理相关的生活生产实际和相关的物理现象,激发学生学习兴趣。逐渐改变从概念到概念,从规律到规律,从练习到练习的教学方法。创设学生感兴趣的问题情境,贴近学生生活,引导学生提出问题,分析问题、解决问题。要充分利用“生活中的物理”资源包。5.进一步重视纠错和补缺补漏教学。对于某个问题,学生能够发生几次甚至十几次相同的错误,其原因在哪里?学生在第一次就没有解决好这个问题。要及时纠正学生的错误概念和方法。要重视学生原来曾经出错的题的复习,经常对表面上跟原来的题差不多,但实质上题目的意思已经有所改变的题进行适当练习,避免学生出现思维定势而造成错误。三、今后工作及打算:1、
5、进一步加强教研组和备课组的建设,教研组、备课组的活动要提前做好计划,做到每次活动有计划、有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。2、组织全组教师进行全面的教材疏通,提高课堂教学的质量和效率。关注中考的最新动态,统一教学的进度等。3、督促全组教师精心备课,认真上课,做到每节都要有学案或教案。认真批改作业,关心后进生的学习,及时做好教学总结和反思,增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。4、每位教师要做好自己所任教班级的日常教学管理,提高效率,切实减轻学生负担。
6、与全组老师齐心协力抓好日常教学和各种单元测试,课堂教学和测试要准备充分,并做好测试后的成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案。物理教学个人提升计划刘慧1、抓好课堂教学课堂四十分钟是学生学习的主要途径,所以要想提高教学质量,就要在课堂教学在下功夫。俗话说:台上一分钟,台下十年功。课堂上的要想精彩又有成效离不开课下精心的设计,如何激发学生兴趣,如何开动学生思维,如何对知识进行巩固等等,这都需要教师在课外时间静下心来认真细致的备课。2、做好课外辅导:根据人的大脑的遗忘规律,学生在课堂上学习的知识,在一天后会遗忘大部分,因此学生做好复习时对知识进行巩固的重要方法。而学生的复习如果是
7、在老师的指导下,更有事半功倍的效果。所以,在课外要经常下班辅导,督促学生及时复习,对学生的疑难问题加以解答,在课外分层次,分目标给学生布置难度不同的作业,起到培优补差的作用。3、注重对学生实验探究能力的培养:当今的教育,不仅仅是教授给学生知识,更重要的是对学生能力的提高,其中包括创新能力,动手操作能力,实验探究能力等等。这些能力的培养离不开对过程和方法的指导与点拨。在教学中要注重学生动手操作能力的培养,注重启发式教学,开发学生的思维,使学生动手动脑,从而有更大的提高。具体方法有:多做演示实验,指导学生自
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