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时间:2017-12-01
《八年级生物上册 第四单元第一章导学案 济南版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、八年级生物第四单元第一章第一节《花的结构和类型》导学案【学习目标】1、学会解剖和识别花的各个部分,概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。(重点)2、描述花的种类和花的着生方式。说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。(难点)3、认同花的结构与其功能的适应。4、尝试解剖与探究,提高观察能力、思维能力和严密的推理能力。【学习方法】实验法:通过实验,解剖和观察花的基本结构,通过比较,理解花的类型。【学习过程】一、自主学习,找出困惑。阅读课文,自主解决以下问题:1、写出桃花的各部分结构名称。2、观察花的结构时,应该先观察,再
2、观察,然后观察,最后观察雌蕊。用解剖刀从雌蕊最膨大处剖开,观察内部结构。3、根据雌蕊和雄蕊的有无,花可以分为和,前者如后者如。4、单性花中,只有雄蕊的花叫,只有雌蕊的花叫。5、有些植物的花如等,按照一定的次序着生在变形的形成了花序。二、交流展示,合作探究。99用心爱心专心(一)花的结构小组实验:观察花的结构。1、本实验的目的是什么?材料用具有哪些?2、在生物实验中,观察时一般按照从外到内,从左到右的顺序进行。请你说出本实验的观察顺序。3、花柄、花托、花萼和花冠各有什么作用?4、一朵花最主要的部分是什么?为什么?5、人们为什么总是
3、把花的特征作为植物分类的重要依据?(二)花的类型1、根据雌蕊和雄蕊的有无分小组协作,总结以下问题:(能够举出实例)99用心爱心专心2、根据花的着生位置3、单生花植物分三针对练习,拓展延伸。1、在观察花的结构实验中,用解剖刀横向或纵向剖开桃花子房,看到结构是胚珠。2、有人说,桃花是单生花又是两性花,所以桃树是雌雄同株植物。花序上的花一定是单性花。这种说法是否正确?3、有些黄瓜花、南瓜花凋谢后并不结出果实,常被菜农称为“谎花”。你知道这是为什么吗?还有哪些植物有“谎花”?四梳理知识,建构体系。这节课,你学到了哪些知识?对照目标,认真
4、梳理一下吧!99用心爱心专心五巩固练习,达标提升。1、子房的结构包括A.子房壁和胚珠 B.子房 C.花柱和柱头 D.花药和花丝2、一朵苹果花,哪一部位被害虫吃掉时,将不能发育成果实和种子A.花被 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺3、花粉除了促进受精过程以外,还是一种营养丰富的食品,其营养价值比牛奶和鸡蛋还要高,被誉为“黄金般的食品”。花粉在散发前是生长在A.柱头内B.花药内C.子房内D.胚珠内4、平时我们看到的一朵菊花,实际上是A.一个花序B.一朵单性花C.一朵雄花D.一朵两性花
5、5、在观察花的基本结构的实验中,下列与事实不符的是() A.摘取萼片、花瓣、雄蕊时要用镊子B.观察单个雄蕊时要借助于显微镜 C.花的基本结构中具有黏性的结构是柱头D.获取胚珠需要用解剖刀切开雌蕊最膨大处 6、如图所示为桃花的结构,请回答下列问题:⑴请写出图中下列编号的名称:①___⑤___⑧___⑵花粉粒是在[]___内产生的。⑶雌蕊是由[]___、[]___和[]___组成的。⑷从花的结构中可以看出,___和___是花的主要结构,这是因为它们与结出___和___有直接关系。99用心爱心专心【学习感悟】99用心爱心专心第二节
6、《传粉与受精》导学案王学香【学习目标】1、在自主学习活动中,联系生活实际,描述传粉的概念和传粉的方式。2、概述受精的过程,描述有性生殖的概念,为阐述花与果实和种子的关系打下基础。(重点难点)3、说出传粉与受精是植物的一个重要的生理活动。4、描述人工授粉在生产实践中的意义,认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义,养成爱花护花的好习惯。【学习方法】通过学生猜谜语的形式引入本节课题,根据以下自主学习合作探究的步骤,先指导学生预习自学基本知识,探究相关问题;不懂的知识和问题在小组内按顺序合作讨论探究;然后进行展示点播和知识巩固;
7、最后进行知识巩固。【学习过程】一、自主学习,找出困惑。阅读课文,自主解决以下问题:1、植物开花后,成熟的自动裂开,从花药里散发出来,通过一定的方式,落到,这个过程叫传粉。2、传粉的方式有和两种。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程,就是,如,一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程,就是,如。3、人工授粉是用的方法,从雄蕊上采集,再将传授到雌蕊上的技术。这一技术在、和上具有重要的价值和广泛的用途。4、花粉落到柱头上后,受 的刺激开始萌发,长出 ,通过花柱伸入子房,一直到达
8、。99用心爱心专心5、花粉管中具有 ,胚珠内具有 。花粉管进入胚珠后,释放出 ,与卵细胞融合,形成 ,这个过程叫做 。6、叫有性生殖。是生物界最常见、最重要的生殖方式。二、
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