欧姆实验探究.

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1、专题欧姆定律实验探究图51．小刚用图5所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动D.适当增加电池的节数2．小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。（l）实验中加在导体两端的电压是_________V。（2）请在坐标系上画出电流I随电阻R变化的图像。（3）分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结论？答：。3．学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端

2、电压的关系，他们作了如下猜想：A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；C：加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变。为了验证上述猜想是否正确，该小组设计了如图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据。⑴请根据甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路。乙+—R甲RSVA⑵下表是该组同学实验中测量的数据。通过比较分析表中实验序号为的几组数据，可以验证猜想（选填“A”、“B”或“C”）是正确的。实验序号R/ΩU/VI/A151.00.2022.00.4033.00.604101.00.1052.00.2063.00.307201

3、.00.0582.00.1093.00.15⑶归纳表中实验序号为1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的数据可得：当电压一定时，电流与电阻成的关系。⑷请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值，你还能发现：。4．（1）某同学用下图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中。由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？答：_________________________________________________________

4、_____________电阻/Ω51020电流/A0.40.30.2（2）该同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.图7图8①图7甲、乙提供的两个电路图，哪个是他设计的电路.答：__________（填“甲图”或“乙图”），在这个实验中，滑动变阻器的作用是：_______________________②用笔画线代替导线，将图8中各元件按你选择的设计电路图连接起来。5．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，Rl为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合电键

5、S后，若将滑动变阻器滑片P自b向a端移动，则电流表A的示数将（选填：“变大”、“变小”或“不变”），电压表V2的示数变化值与电压表V1的示数变化值的比值将（选填“小于1”、“等于1”或“大于1”）。R/Ω6．我们已进行过“科学探究；欧姆定律”，（1）.①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了法。②右图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是。(选填“甲”或“乙”)（2）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是和。（3）实验的结论

6、是.①。②。专题欧姆定律实验探究(2)1．如图17所示，是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路：（1）请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法：①　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　　　　　；（2）当闭合开关后，如果电流表有示数，但小电灯却不发光。会出现此现象的原因可能是：①　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　；（3）小明想通过改进此电路来进行“测量小电灯的电阻”的活动。请帮他设计一个实验方案。要求：①说明需要补充的器材；　　　　　　　　　　　②在右边的虚线框中画出你设计的实验电路图；③小明利用活动中记录的电压和电流的数据，画出了图18所示

7、的I－U图线。根据图线，写出能得出的一个结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．请将甲图中的实物连接成“伏安法测电阻”的实验电路，并读出乙图电表的示数．电压表的示数为_______V，电流表的示数为_______A．3．用电压表和电流表可以测量未知导体R的电阻值（即伏安法测电阻），图（a）为一种测量方案的原理图（不考虑多次测量．图中用“电源”表示电路的其它部分）。（1）某次实验时电压表和电流表的读数如图（b）所示，电压表的读数