定福庄小区2#住宅楼设计开题报告

定福庄小区2#住宅楼设计开题报告

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1、本科生毕业设计开题报告题目:定福庄小区2#住宅楼设计学部:土木工程部专业:土木工程班级:姓名:学号:指导教师:2013年3月11日一、选题背景题目来源:住宅楼作为居住的空间,在光线感、透明度、亮度、色彩、材料、形式等方面表现突出,创造出舒适的气氛,增加舒适感。定福庄小区2#住宅楼结构形式采用现浇钢筋混凝土剪力墙结构,形式具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点。应用性:住宅楼的设计不仅要考虑到为人们提供安全、舒适的居住环境,而且也要考虑到大家工作之余的休闲,娱乐,健身等场所的设计,还得考虑便民服务

2、的居委会办公场所,为住户提供方便及时的服务。现代建筑强调功能的使用合理性,尤其是住宅建筑更应该满足住户方方面面的需求。先进性:住宅楼作为城市公共化的空间,就要让人们能够感觉到其便捷性。比如在光线感、亮度、色彩、材料、形式等方面进行设计,创造出某种空间,使居住者更加清楚建筑物所带来的舒适便捷,并且在强调安全之余,还强调信息的高速流通,人们日常交流等。还要根据不同要求,进行供暖、通风、空调、采光、照明、供水、排水、供电、通信和其他设施的设计。发展前景:现在社会高速发展,越来越多的人们涌向了城市,城市居民住宅的规

3、划设计成了成为了当前社会越来越值得关注的话题,住宅楼也向着高效能化的水平发展。它的目标是为居民提供安全、舒适的环境。为顺利达到这一目的,建筑物必须受益于可以完成一系列目标综合设计思路。这些住宅楼能够为居民提供更好的居住环境,有益健康,具有更好的适应性,节能环保。中国经济在高速发展,人们对居住环境的要求也在不断提高,因此住宅楼设计更值得人们关注。二、设计方案I主要设计内容:1.建筑设计部分:建筑物的平面图、立面图、剖面图、墙身大样图、楼梯详图。2.结构设计部分:(1)结构构件的布置及构件尺寸的初定(2)统计荷

4、载①面荷载的统计②梁上线荷载的统计③重力荷载代表值的统计(3)内力计算①水平地震作用的计算②水平地震作用下的内力计算③竖向荷载作用下的内力计算(恒载与活载分别计算)(4)内力组合(5)配筋设计(6)基础设计(7)楼梯设计(8)楼板设计II研究方法:1.建筑基地:唐山市路北区2.主要功能:为剪力墙结构住宅楼设计,功能安排见方案图3.气象、水文、地质资料温度:最热月平均25.4℃,最冷月平均-8.8℃,最热日平均29.4℃,极端最高39.6℃相对湿度:最热月平均78%,最冷月平均54%主导风向:夏季——东、东南

5、向冬季——西、西北向降水量:年平均——620毫米年最大——951毫米最大降雪深度:190毫米最大冰冻深度:800毫米地震设防烈度:8度地基承载力标准值:175kN/m24.设防烈度8度;抗震等级为二级;场地类别为二类5.抗震设防类别为丙类;建筑物安全等级为二级6.场地土类型为中软场地土;最大冻结深度0.6米7.地基承载力标准值fk=175Kpa;持力层为粉质粘土8.设计使用年限50年9.理论与实践相结合,书本与现实考察调研相和谐。通过对现实生活中住宅楼的直观真实观察,结合书本理论知识进行研究探索。抓住理论跟

6、实际工程的联系,注意细节问题,更好的实际性地指导设计。10.请教老师指导,和同学探讨有关问题,在建筑、结构和施工三个环节中先自己查资料、看书进行独立的进行设计、计算,遇到不清楚的问题积极的向指导老师请教,和同学探讨也是提高的好方式。11.图书馆查阅资料,特别是对结构设计的相关内容的学习,在学清楚后进行设计。遇到复杂问题,上网查询,寻求网友帮助等。III预期目标或成果:通过老师的指导,独立完成工程项目的全部设计。通过毕业设计这一重要环节,培养自己综合运用所学的理论和专业知识、分析和解决土建工程设计和施工组织设

7、计等实际问题的能力;培养自己的动手能力和工程设计理念;培养自己调查研究、查阅资料、综合分析、熟练运用绘图设计软件的能力,为自己毕业后从事实际工程打下良好基础。具体要求如下:1.进一步熟悉多层民用建筑方案设计原则、方法和步骤,并初步掌握建筑总平面图的布置、平、立、剖面建筑施工图的设计;2.绘制建筑施工图,训练用工程图表达设计意图的技能;3.绘制结构施工图,培养自己独立完整进行建筑工程设计的能力。三、进度安排第一周指导教师刘英利布置建筑部分毕业设计任务并借设计参考资料,建筑方案设计,立面图、立面图、墙身、剖面第

8、二~三周绘制建筑施工图第四周整理建筑部分设计说明第五周指导教师刘英利布置结构部分毕业设计任务第六周阅读和熟悉设计文件及资料;结构布置荷载统计计算;模型建立第七~八周模型建立;内力计算第九周剪力墙配筋设计、基础设计、楼板配筋计算、楼梯设计第十周绘制结构施工图第十一周绘制结构施工图第十二周整理结构部分计算书第十三周施工部分第十四周施工部分第十五周施工部分第十六周答辩四、参考文献(外文参考文献不少于2篇)[1]GB5

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