学弟子规做文明人主题班会

《学弟子规做文明人主题班会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学《弟子规》，做文明人班会活动方案六年2班金厚相一、班会主题：学弟子规，做文明人二、活动背景：现在的孩子都是独生子女，思想品行多有偏差，希望结合《弟子规》的学习，通过这次主题班会的开展，使学生有更强的意识，更好地要做一个讲文明、懂礼节的好孩子。三、指导思想：1.强化学习《弟子规》，并落实到行动意识上。2.对学生进行礼仪常规的教育。让学生更加讲文明，懂礼貌。3.把礼仪常规贯穿到有趣的小品和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。四、活动准备：为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。

2、1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。2、指导学生根据不同的材料进行编排。五、班会安排主持人甲：爷爷常说，中华是文明古国。乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。（合）：老师教导我们，学《弟子规》，知书达礼儿时起。我告诉自己，用《弟子规》，文明礼貌要发扬。甲：学《弟子规》，学习礼仪善交往，乙：用《弟子规》，团结同学敬师长。（合）:六年2班班会“学《弟子规》，做文明人”主题班会现在开始：(一)、我问你答表演：两名同学上台表演，一人正在家看书，另一人轻轻走进来拿好

3、书后又轻轻走出去。甲：他们刚才表演得不错，请说说他们做到了《弟子规》中的哪几条？……(二)、第一部分（在学校）主持人甲：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。那《弟子规》是怎样说的呢？生答：父母呼，应勿缓，……乙：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教我们读《弟子规》，教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！1、五人表演《对人说话有礼貌》。（五人上台排成一排）表演：A：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）见到客人到校说：“您好！”（行队

4、礼）B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）D：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）E：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）甲：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。2、采访：(1)、假如你不小心碰着别人该怎么说？(2)、假如别人不小心碰着你该怎么说？(3)、假如别人帮助了你，你会怎么说？(4)早晨见到同学，你应该说：“______________

5、________。”(5).受到了别人的帮助，你应该说：“________________。”(6).需要别人帮助时，你应该说：“______________________。”(7).错怪了别人，你应该说：“______________________。”甲：同学们真了不起！乙：走进教室，上课了，我们的文明礼貌应该怎样体现呢？我们来听一首小快板《学习常规》3、小快板：《学习常规》我是一名小学生，学习常规记在心。铃声一响进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。课上不做其他事；专心学习动脑想

6、。发言不忘先举手，回答问题要大方。遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！第二部分（在家里）主持人甲：在学校，同学们要作个讲文明、懂礼貌的好孩子，那么在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常的疼爱我们。乙：我们也应该对他们的爱有所回报，尊敬长辈，帮助他们做些力所能及的事情。甲：我们来听听XX同学他是怎么做的？请听诗朗诵4、诗朗诵甲：同学们，你们在家里能做到这些吗？乙：当你去别的小朋友家作客的时候，怎样做才是有礼貌的孩子呢？请看小品。5、小品《作客》小品主要内容：龙龙生病没来学校，下午放学后，他的两个好朋

7、友尧尧和文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸，"叔叔好",文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼，然后进了门，可性急的尧尧已经走到了龙龙的床前……。龙龙爸爸拿出水果招待他们，"苹果我喜欢吃"，转眼间尧尧咬了一口苹果，文文摆摆手不要，推辞不掉，就说“;谢谢叔叔"，然后才接过了苹果。第三部分（在公共场所）主持人甲：我相信咱们班同学肯定都能像文文一样，做个懂礼貌的孩子！乙：我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。甲：是呀！在公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮很干净，但是，一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁，满

8、口的脏话，这样的人与文明人的举止相差甚远。比如：随地吐痰、大街上吸烟、乱扔垃圾等甲：对了同学们，我们也经常参加集体活动，比如，春游、秋游等等。我们有没有什么不文明的行为呢？乙：做个文明的小学生，我们要改掉这些毛病，在公共场所，我们该怎样做呢？谁来说说？甲：我们乘车时，需要注意些什么？乙：当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢？我们来看看这些同学又是怎么做的呢？7、诗歌表演：“老奶奶，年纪大，我把座位让给她