2篇党校培训党性分析报告

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1、2篇党校培训党性分析报告篇一　　两个多月来的党校学习即将结束，临别之际依依不舍，感悟颇多。在这里，没有单位工作的各方面压力，也没有家庭生活的不确定影响，除了上课、就餐和穿插其中的现场教学、学员论坛、文体活动之外，剩下的大部分时间都是自己的。在系统和愉快的学习中，结下了深厚的师生情、同学情之外，并利用课余时间认真研读了《共产党宣言》《论共产党员的修养》《论十大关系》《习近平在正定》《1898百年忧患》《世纪悲歌》《正义论》等14本书以及全国干部学习培训教材中的6本和习近平新时代中国特色社会主义思想学习丛书中的1本，撰写了9篇文章，但总结学习收获，感觉最大的收获还

2、是党校学习真正能够让自己静下心来思考，并理解为党性的修炼、人生的感悟和思想的升华。2篇党校培训党性分析报告篇一　　两个多月来的党校学习即将结束，临别之际依依不舍，感悟颇多。在这里，没有单位工作的各方面压力，也没有家庭生活的不确定影响，除了上课、就餐和穿插其中的现场教学、学员论坛、文体活动之外，剩下的大部分时间都是自己的。在系统和愉快的学习中，结下了深厚的师生情、同学情之外，并利用课余时间认真研读了《共产党宣言》《论共产党员的修养》《论十大关系》《习近平在正定》《1898百年忧患》《世纪悲歌》《正义论》等14本书以及全国干部学习培训教材中的6本和习近平新时代中国

3、特色社会主义思想学习丛书中的1本，撰写了9篇文章，但总结学习收获，感觉最大的收获还是党校学习真正能够让自己静下心来思考，并理解为党性的修炼、人生的感悟和思想的升华。2篇党校培训党性分析报告篇一　　两个多月来的党校学习即将结束，临别之际依依不舍，感悟颇多。在这里，没有单位工作的各方面压力，也没有家庭生活的不确定影响，除了上课、就餐和穿插其中的现场教学、学员论坛、文体活动之外，剩下的大部分时间都是自己的。在系统和愉快的学习中，结下了深厚的师生情、同学情之外，并利用课余时间认真研读了《共产党宣言》《论共产党员的修养》《论十大关系》《习近平在正定》《1898百年忧患》

4、《世纪悲歌》《正义论》等14本书以及全国干部学习培训教材中的6本和习近平新时代中国特色社会主义思想学习丛书中的1本，撰写了9篇文章，但总结学习收获，感觉最大的收获还是党校学习真正能够让自己静下心来思考，并理解为党性的修炼、人生的感悟和思想的升华。　　一是思考“我是谁”?我是谁?我是一个从农村长大的孩子，高考时没有考上理想的大学，就选择了另一条出路，报名参军，通过个人努力在部队考上了军校。军校刚毕业，也是踌躇满志、激情高昂，但理想总会与现实落差太大。虽然立过功、受过奖，政治素质能够经得起考验，军事素质能够经得起考核，但在现实面前，实现更大价值却总是显得那么无奈。

5、2009年，我选择了转业。转业时，我放弃了到大城市工作的优越条件，选择到老家小县城工作，决定在新的起点上重新来过，坚信通过努力也一定能够干出一番事业。我在工作上，勇于担当、积极作为，得到了省、市、县三级部门领导的认可，个人也多次受到省、市表彰。在各方面都符合干部提任条件的情况下，但结果却依然让我很失望。在又一次被“挫败”的情况下，我选择了市直单位的遴选考试。很庆幸，这次我是幸运的，我考上了市直园区。在“人少、事多、节奏快”的环境中，无论是宣传报道还是政策研究，无论是会议组织还是协调接待，无论是招商引资还是进村入户，我在那里都得到了扎扎实实的锻炼并被提任。后因工

6、作原因，我又先后到区委主要部门、市政府主要部门挂职锻炼，进一步拓展了工作视野、提升了综合能力。在挂职结束时，领导征求我个人想法，我再做出了一次人生选择，选择到区直部门任职。因为，我认为如果长时间在一个地方工作，各方面情况太熟悉了，工作中必然会有一些惯性，难免会产生懒惰心理，很难再创新突破。在区直部门的岗位上，现实再一次挑战了我的想象。当时，我面对的是分管3个科室没有人。在超负荷的工作面前，我没有“躲”也没有“推”，高标准地完成了党的十九大报告宣讲、省委意识形态专项巡视整改、新时代传习中心试点等上级赋予的各项任务。期间，又遇到一件事，让我再一次做出了人生选择。我

7、当时负责曾翙翔同志先进事迹的宣讲，期间接触到他的事迹越来越深入，深受他事迹的感染。于是，就向区委主要领导请求到基层一线去，去为更多的人服务，这是我主动下基层的初衷，至今也没有一字改变。这就是我。　　二是思考“为什么”?无论是审视还是回味来时的路，从1998年入伍，参加工作二十多年过去了，我做过很多次选择，到底是为了什么?我一直以来我也想给自己找个答案，但没有找到，至少我认为还不能很清晰地概括出来。但在这次市委党校组织的井冈山学习中，我觉得我找到了答案。此次井冈山学习，悼念先烈、重温党史、重走挑粮小道……一系列的活动让人终身难忘，其中给我印象最深的是一个人的名字

8、——“曾志”。在访谈教学环节中，听到了