2015年河南省普法考试试题及答案(多选题)

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1、8/8卷二1.（多选题）下列（）人员可以被委托为民事诉讼代理人。A.律师B.基层法律服务工作者C.当事人的近亲属或者工作人员D.当事人所在社区、单位以及有关社会团体推荐的公民正确答案：ABCD用户选择：AC2.（多选题）推进政治建设和政治体制改革，就要全面推进依法治国，就需要做到以下（）方面。A.完善中国特色社会主义法律体系B.进一步深化司法体制改革C.深入开展法制宣传教育D.推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等正确答案：ABCD用户选择：3.（多选题）政法工作尊重和保障

2、人权，也包括要尊重和保护（）以及被害人的诉讼权利和其他合法权利。A.行政管理相对人B.违法行为人C.犯罪嫌疑人D.被告人正确答案：ABCD用户选择：4.（多选题）中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议提出，为弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，可采取的措施包括（）。A.推动全社会树立法治意识，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建

3、内容。推进多层次多领域依法治理，坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理，发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用B.建设完备的法律服务体系，推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，健全司法救助体系C.健全依法维权和化解纠纷机制，建立健全社会矛盾预警机制、利益表达机制、协商沟通机制、救济救助机制，畅通群众利益协调、权益保障法律渠道D.完善立体化社会治安防控体系，保障人民生命财产

4、安全正确答案：ABCD用户选择：5.（多选题）在《刑事诉讼法》中,关于简易程序,下列说法错误的是哪些？(　）A.被告人是聋、盲、哑人的不适用B.未成年人的犯罪案件不适用C.自诉案件都可以适用D.人民法院的审结期限为20天,对可能判处的有期徒刑超过三年的，可以延长至一个半月8/8正确答案：BC用户选择：6.（多选题）下列产品中应有警示标志或中文警示说明的有哪些？（）A.有副作用的药品B.需稀释方可使用的农药C.易燃易爆物D.书籍正确答案：ABC用户选择：7.（多选题）人民法院审理（）民事案件，适用特别

5、程序。A.认定公民无民事行为能力或者限制民事行为能力案件B.认定财产无主案件C.确认调解协议案件D.实现担保物权案件正确答案：ABCD用户选择：8.（多选题）物权的优先效力表现为（）。A.物权与其他权利相冲突时,物权均优先B.物权对债权有优先的效力C.同一物上存在相同种类物权时,先产生的物权优先于后产生的物权D.物权对身份权有优先的效力正确答案：BC用户选择：9.（多选题）全面推进依法治国的重大任务包括（）。A.完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施B.深入推进依法行政，加快建设法

6、治政府C.保证公正司法，提高司法公信力D.增强全民法治观念，推进法治社会建设正确答案：ABCD用户选择：10.（多选题）甲的一只羊走失，被乙拾得赶回家中，饲养半月后被甲发现，但乙拒绝返还。下列说法中正确的是（）。A.甲有权请求乙返还走失的羊B.乙若返还该羊，有权要求甲给付其饲养羊实际支出的费用C.甲乙之间发生无因管理的法律关系D.甲若拒绝给付乙饲养羊实际支出的费用，乙可以留置该羊正确答案：ABCD用户选择：11.（多选题）根据中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议公报的规定，全面推进依法治国的指

7、导思想有（）。A.党的十八大和十八届三中全会精神B.中国特色社会主义伟大旗帜C.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观D.习近平总书记系列重要讲话精神正确答案：ABCD用户选择：12.（多选题）生产者在下列哪种情况下对消费者不承担最终赔偿责任?（）A.消费者从生产者处购买的化妆品不具有包装上标明的使用效果B.某人从生产者处盗窃其开发中的高压锅样品，在使用时被炸伤C.因销售者贮存不当致使药品变质而使某患者服药后过敏D.消费者使用产品后发生不适，但现在科学技术无法证明产

8、品与不适之间的关系8/8正确答案：BCD用户选择：13.（多选题）民事案件当事人逾期提供证据的，人民法院应当责令其说明理由，拒不说明理由或者理由不成立的，人民法院（）。A.可以不予采纳该证据B.可以采纳该证据但予以训诫、罚款C.一律不采纳该证据D.部分采纳该证据正确答案：AB用户选择：14.（多选题）中共河南省委常委、省委政法委书记刘满仓在省普法教育工作领导小组全体会议的讲话上要求，开展普法教育要坚持（）。A.以学促用B.围绕中心，服务大局C.充分发挥普法教育的引导推