2014初三学业水平测试政治模拟试题一(有答案)

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1、学校班级姓名考号__________…………………………………………装……………………订……………………线……………………………………2014初三学业水平测试政治模拟试题（一）命题教师：肇源县三站中学王艳明注意事项：1.本卷满分100分。考试时间共90分钟。2.答题时可参考思想品德教科书及其它资料，但应独立思考，诚信答题，不相互讨论，不相互借阅教科书等资料。一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．“铁人”王进喜为了改变我国贫油的现状，带领石油工人，头顶蓝天，脚踏荒原，艰苦奋斗，克服重重困难，终于开采出了石油，为中国人争了气。他那句“有条件要上，没有条

2、件创造条件也要上”的誓言具体体现了（）①有了人生目标就一定能战胜挫折②在困难和挫折面前采取无所谓的态度③不怕牺牲的英雄气概和顽强的毅力④不畏挫折、百折不挠的精神A.①②B.②③C.①④D.③④2.铁人带过的队伍、中国石油战线上的一面旗帜，被石油工业部授予“钢铁钻井队”荣誉称号的标杆团队是（）A.1202钻井队B.采油一厂中四队C.运输十三车队D.1205钻井队3.“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田。”铁人的这句名言体现了（）A．忘我拼搏精神B.“老黄牛”精神C.科学求实精神D.艰苦奋斗精神4.他是普通一兵，来到大庆以后，他当过电测学徒工，当过炊事员，

3、样样工作都做得很出色。他在日记上曾经写道：“我要像个万能的螺丝钉一样，拧在枪杆上也行，拧在农具上也行，拧在汽车上、机器上、锅台上……凡是拧在对党有利的地方都行，都要起一个螺丝钉的作用，而且要永远保持丝扣洁净，不生锈。”请问他是（）A.雷锋B.张宏驰C.王进喜D.李新民5.“我不是为别人干，是为国家干，为自己干，苦点累点都值得”体现的是什么意识？（）A.勇于担当的责任意识B.自立自强的主人翁意识C.不计得失的献身品质D.身体力行的实践能力6.2013年9月26日，由中共中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合组织的第四

4、届全国道德模范评选活动日前在京揭晓，共授予54名同志“全国道德模范”称号，授予265名同志“全国模范提名奖”。全国道德模范评选旨在褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”，推崇在基层涌现的“凡人善举”。积极开展这一活动有利于()①传承中华民族传统美德②弘扬伟大的民族精神③加强社会主义政治文明建设④发展社会主义先进文化A．②③④B．②④C．①③D．①②④7.习近平在2014年1月7日至8日召开的中央政法工作会议上强调：促进社会公平正义是政法工作的核心价值追求。从一定意义上说，公平正义是政法工作的生命线，司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。之

5、所以强调公平正义，是因为()①社会的稳定和发展需要公平正义②公平正义使人们依法享有的权利不受任何约束和限制③维护公平正义有利于人与人之间的关系和谐④有利于避免冤假错案的发生，保障人民生命财产安全A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④[来源:#*中教^~网%]8．对右面漫画认识正确的是()①不自觉承担责任会埋下严重的安全隐患 ②只要没有出事故，幼儿园就没有责任③幼儿园和家长都没有对孩子们尽到应尽的责任 ④让孩子们搭乘“可怕校车”，是社会责任感缺失的表现A.①②③    B.①②④   C.①③④   D.②③④9.2013年10月27日，“2013大庆

6、市全民终身学习活动周”启动。活动周的主题是“为实现中国梦---终身学习，人人成才”。其实，在我国古代就已经出现了类似终身学习的思想。下列说法中能体现这一思想的是()A．千里之行，始于足下B．吾生也有涯，而知也无涯C．三人行，必有我师焉D．学而不思则罔，思而不学则殆10．面对青春期同学们遭遇的生理和心理的变化，以下几种情况中处理正确的是：（）A.小丁同学因为脸上长了青春痘而拒绝去学校上课。B.晓丽感觉自己对同桌的男孩有好感准备转学。C.小天因为自己是班级里最矮的男生决定从网上购买增高药。D.晓青将自己的生活烦恼写进了日记里交给老师。11．林书豪作为首位进

7、入NBA的美籍华裔球员，在受到多方质疑的情况下用汗水赢得成功。即便在休赛期期间，林书豪也没有中断过训练以提高自己的跳投技术。（）①挫折是磨砺强者意志的阶梯。②自尊自信是成功者应有的心理品质。③挫折可以激发强者的进取精神。④有坚强的意志必定能取得事业上的成功。A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④12．爱因斯坦说:世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。对此理解正确的是（）A.要善交益友，乐交诤友。B.在交往中要讲文明有礼貌。C.多交朋友生活就会更加美好。D.要对朋友的错误有宽容之心。13．观察右面漫画《信息买卖》，对此认识正确

8、的是（）①是信息时代公民发财致富的有效途径。②侵犯公民的隐私权应当受到法律的制裁。③被侵权者应