高考历史一轮复习高效作业20古代手工业的进步新人教版

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1、高效作业(二十)　古代手工业的进步时间：30分钟　满分：60分一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)1．(2019·汕头市高三模拟)“庖丁解牛，技进乎道”“差之毫厘，谬之千里”“一丝不苟，精益求精”“精雕细琢”“十年磨一剑”……上述成语词组能够集中展现(　　)A．中国语言文化的精炼之美B．古代中国的工匠精神C．精耕细作的农业文明精神D．儒家格物致知的精神追求解析　根据题干材料可以看出，中国古代手工业者技艺精湛，和对工作的执着，对产品精益求精的追求，由此可知其体现的是古代中国的工匠精神，故B项符合题意；A项与材料主旨不符；C项，材料所述与农业发展无关；格物致知强调的是观察和学习，主

2、张循序渐进，与材料无关，故排除D项。答案　B2．(2019·桂林高三模拟)《国语·齐语》载：“工之子恒为工。”《荀子·儒效》载：“工匠之子，莫不继事。”《唐六典》载：“工商皆为家传其业以求利。”上述记载(　　)A．表明了手工业的发展为官府垄断B．阐释了手工业技术的传承特点C．说明了手工业存在人身依附关系D．反映了仕宦之路被富商大贾所垄断解析　材料“工之子恒为工”“工匠之子，莫不继事”“工商皆为家传其业以求利”反映了中国古代手工业技术的世代传承，故B项正确；材料无法体现手工业的发展为官府垄断，故A项错误；材料也没有反映手工业存在人身依附关系，而是反映技术的世代传承，故C项错误；仅仅凭材料内容也

3、不能说明仕宦之路被富商大贾所垄断，故D项错误。答案　B点睛　本题解题的关键是紧扣材料关键信息“工之子恒为工”“工匠之子，莫不继事”“工商皆为家传其业以求利”，学生应该结合所学知识从手工业技术的世代传承的角度入手，即可排除不符合题意的选项，得出正确答案。3．(2019·沈阳高三调研)铸铁柔化处理技术和炼钢技术在汉初并未普及，但汉武帝执政后却得到迅速推广，工艺也更为成熟。这是因为(　　)A．盐铁官营政策的推行B．民营手工业的发展推动C．水力鼓风冶铁工具的发明D．小农经济的高度繁荣解析　汉武帝时期推行盐铁官营政策，官营手工业的发展推动铸铁柔化处理技术和炼钢技术的推广，故答案为A项；汉代手工业占主导

4、地位的还是官营手工业，民营手工业是在明清时期发展超过官营手工业，排除B项；水力鼓风冶铁工具的发明即水排，是在东汉时由杜诗发明，排除C项；铁农具得到广泛应用，推动小农经济的发展，D项是结果不是原因，排除。答案　A4．(2019·唐山高三统考)与前朝相比，魏晋南北朝时期，历代政府均强化了对民间手工业者的控制：另立户籍，不许改业，另外还制定了子孙世袭相承等专门制度。导致这一变化的主要因素是(　　)A．恢复和发展经济的需要B．官营手工业的畸形发展C．手工业品社会需求扩大D．封建人身依附关系强化解析　根据所学，魏晋南北朝时期战乱频繁，经济遭到严重破坏，历代政府加强对民间经济的管理，主要是为了恢复与发展

5、经济的需要，故A项正确；材料涉及的是民间手工业，故B项错误；材料无法体现手工业品的社会需求，排除C项；封建人身依附关系强化是材料的影响，而不是原因，故D项错误。答案　A5．(2019·汕头高三质检)在中国古代，官方以法令来保护手工业技术的世代传习。有时，为了技术的世代传习，官府还要干涉某些手工业者的婚姻，使民间技术的传习成为顽固的传统。唐代元稹《织妇词》中说：“东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得。”直到今天，各地还有所谓“祖传秘方”的存在。这种传习(　　)A．是手工业者为了防止技术竞争采取的自卫措施B．是由于我国古代手工业产品没有市场导致的特殊现象C．保护了手工业工艺水平及社会生产力的大发展D．

6、使官营手工业因此聚集众多高水平手工业工匠解析　根据材料“官方以法令来保护手工业技术的世代传习”“东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得”“祖传秘方”得出这种传习是手工业者为了防止技术竞争采取的自卫措施，故选A；材料现象是由于我国古代手工业产品没有市场导致的说法不符合史实，B项错误；根据所学知识可知，材料中的传习方式不利于手工业工艺的传承，也不利于社会生产力的发展，C项错误；官营手工业虽然聚集了高水平手工业工匠，但技术传承范围有限，人数不会众多，D项错误。答案　A6．(2019·泰安高三检测)明初，规定工匠“轮班制”，各地工匠定期轮流到京师服役，每三年一班，每期无偿服役三个月，其余时间归自己支配，改变

7、了元代工匠毫无自由、终年在官府监督下生产的做法。这一举措(　　)A．促进了手工业的发展，推动资本主义萌芽产生B．导致了私营手工业超过官营手工业，占据主导C．反映了封建国家对人民人身控制放松的趋势D．提高了手工业者的社会地位解析　本题考查古代手工业的发展，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读、分析能力。材料中明初的“轮班制”有利于手工业的发展，但和明中后期江南地区的资本主义萌芽没有直接因果关系，A项错误；材料