高中历史第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强教学素材岳麓版

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1、1·4专制皇权的不断加强【导入新课】中央集权制度的确立并非一帆风顺，从西汉到北宋，中央集权与地方分权的斗争一直连绵不断。西汉的“七国之乱”、东汉末至魏晋南北朝时期的分裂、唐中叶的“安史之乱”和之后的藩镇割据，都表明中央集权过程的坎坷。那么，导致这种局面出现的原因是什么？它给人们留下了什么启示呢？【课堂小结】本节课，我们学习了专制集权的不断加强，从汉朝的分封，到汉武帝设立中朝，，宋朝分割宰相的权力，明朝废除丞相，再到清朝的军机处的设置，历朝历代的皇帝绞尽脑汁所想的事情就是如何把自己的权力牢牢地掌握住，避免出现别人的权力超过自己，出现丞相专权的事情。到了清朝，

2、皇帝终于完成了自己的目的，清朝的权力完全由皇帝掌握了，中国的专制主义中央集权的政治体制也达到了它的顶点。【板书设计】一、西汉前期的分权集权1．汉高祖巩固政权2．汉景帝平息叛乱3．汉武帝加强皇权二、唐中叶后的割据分裂1．盛唐的安史之乱2．藩镇割据的形成3．五代十国的分裂局面三、宋初中央集权的强化1．陈桥兵变，黄袍加身2．杯酒释兵权3．“三冗”积重难返四、皇权的不断加强（一）丞相制度的废除1．明太祖诛杀胡惟庸，废除丞相2．明成祖设立内阁（二）清朝的军机处1．内阁和议政王大臣会议2．雍正设立军机处五、专制主义中央集权制度对中国社会的影响【课堂练习】1．自秦汉以来

3、我国地方官制演变的基本趋势是①削弱地方加强中央②削弱相权加强君权　③对边疆地区的管辖和治理日趋完善　④逐渐强化对地方官吏的控制和监督A.①②③④B．①②③C.①③④D①②④2.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决 ②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理 ③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是 A.秦、唐、元 B.汉、宋、明 C

4、.秦、元、清 D.秦、唐、明3.材料一　周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄。不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”──赵光贤《周代社会辨析》廷尉李斯议日：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制……王诸侯不便。”始皇日：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。”──《史记·秦始皇本纪》材料二　汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是训裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国……而藩国大者

5、夸州兼郡。连城数十……然诸侯原本以大．末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 材料三　若元（元朝），则起朔漠，并西域．平西夏。灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里敷限者矣。---《元史·地理志》（1）材料一反映西周实行分封制度的原因是什么？秦朝实行了什么制度？结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。（2）根据材料二指出汉初又分封王侯的原因及影响。并就此作简要评价。（3）根据材料三概括元朝疆域状况的特点。为此，统治者实行了什么样的地方管理制

6、度？有什么意义？汉武帝刘彻主父偃太尉周亚夫