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时间:2019-10-25
《公务员遴选考试案例分析题解读》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、昌{、为了进一步加强领导干部选拔的公开化、科而所谓的“水平”就是运用理论分析问题、解决学化和民主化,党政领导干部公开选拔和竞争上问题的能力,而不是死记硬背。岗考试、公务员遴选考试越来越成为领导干部职3.要提出切实可行的解决措施。案例分析题务晋升的重要通道。从全国范围来看,案例分析一般都提出这样或那样的问题,需要我们用批判这一题型在领导干部公选笔试、公务员遴选笔试的思维去审视,并针对问题提出切实可行的解决中出现频次高、考试几率大,是参加考试的领导措施,切忌提出的措施浮于表面,官话套话连篇。干部必须重视的一种题型。二、案例分析题的分类及详解一、案例分析题的含义及答题要点根据测查维度的不
2、同,可以将案例分析题划案例分析题通常以文字资料、图、表等形式分为行为评价类、综合分析类、政策理论类、案提供背景材料,要求应试者运用相关理论、知识件分析类四个类型,下面我们结合例题分别讲解和方法,结合案例背景对所提出的问题进行分析,一下。并提出解决问题的措施和办法。1.行为评价类案例分析题通常没有绝对明确的标准答案,行为评价类试题是给定一段材料,让考生对侧重对考生相关理论掌握、系统思考与分析、观材料中的某一主体(个人或组织)行为的合理性、点表达与文字表述等综合能力的检验。要想答好合规性进行分析和评价,从而判定考生组织、管案例分析题,需要做到以下三点:理、沟通和协调等方面的能力和素质的
3、题型。1.要吃准材料。案例分析题的命题形式是依例题:某乡A林木产业最初是由当地政府、据给出的背景材料设置问题,所以案例分析题的企业、种植户联合培育起来的,种植户按照协议答题关键在于考生要对材料进行多方位、深层次价格将林木专供企业。但长期以来,A林木产业的思考和分析,吃准材料中隐含的问题,把握好存在产权不清晰、管理不规范等问题。近年来工命题的方向。业原料价格上涨和“农特税”取消带来的收益被2.要有理论支撑。案例分析题要求考生“运企业独享,引起种植户的不满,多次与企业交涉,用有关理论、知识和方法进行分析”问题,所以并向乡政府反映情况。在诉求一再被忽视后,一在答题的过程中必须有相关理论的
4、体现。在案例些种植户到乡政府和企业打、砸。警方接到报案分析题的答题过程中,经常涉及的理论有马克思后,以“聚众扰乱社会公共秩序”的名义强行扣主义哲学、管理学、领导学、社会学、法律以及押了数名种植户。情绪激动的种植户与民警发生国家大政方针等相关的理论知识。但需要注意的了冲突。是,理论要活学活用。公务员遴选笔试的一个重上级部门经过调查研究发现,该乡存在非法要的测评要素是考查考生的“政策理论水平”。收缴群众费用、欺压群众等问题,据此,上级组2013年第6期·时事报告织部门免去该乡乡长的职务,任命赵清为新一任毋庸置疑,新领导班子都是急群众之所急、想群乡长。新班子一方面积极安抚种植户的情绪,停
5、众之所想的好干部,但是过多地站在种植户的角收了所有不合理收费;另一方面成立工作小组深度思考问题和解决问题,忽略了企业的良性发展入调查种植户与企业之间的纠纷,协调双方的利对于全乡经济发展的重要作用,林木产权都归属益关系。同时,乡干部下基层与群众同吃同住同于种植户,企业失去了林木的来源,无法正常发劳动,倾听群众的真心话。经过调查研究,乡政展,最终导致全乡经济的落后。二是缺乏一定的府制定了“明晰林权,选准模式”的方案,全乡领导方法和领导艺术。新领导班子处理问题时没涉及利益分配纠纷的A林木产权全部由种植户买有顾全其他干部的意见和需求,打击了他们的工断。此举得到种植户的欢迎。作积极性,客观上
6、影响了工作的进行。但A林木产权重新划分后,规模小的公司因所以,对于以赵乡长为代表的新领导班子的收购不到原材料面临倒闭,其他大公司的效益也做法,我们应该客观、全面地来把握,既看到优点,下降了。该乡当年的财政收人严重下滑,全县排也要认识到不足。名倒数,直接影响乡领导的政绩考核。有的干部2.综合分析类忙活一年,到头来不但没有功劳反而影响了日后综合分析类试题类似于面试中的综合分析题的仕途,产生了不满情绪,赵乡长也陷入了困局。型,通常是给出关于某一社会现象的材料,依据问题:请简要评价以赵乡长为代表的新领导材料设置相关问题。综合分析类试题重在考查考班子的做法。生的逻辑分析能力,即能否透过现象看
7、到问题的解题思路:行为评价类试题的答题思路一般本质,能否抓住事物的关键,能否运用发展、联系、是“先肯定后否定一分层剖析一总结”的模式。辩证的观点看待和处理问题。首先要对材料中的现象先肯定后否定,体现辩证例题:有人在某农村地区调查发现,随着农思维。其次,分层剖析,分别对材料所反映现象村经济的发展,农民的文化生活仍然是在家里打的积极意义和深层问题进行深入的剖析,重在发麻将、看电视等,有些人还参加了宗教活动和封现问题、解决问题。最后,对自己的分析加以总结,建迷信活动,农民的
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