高中历史专题5现代中国的对外关系第1课新中国初期的外交教学素材

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1、5·1新中国初期的外交[课中思考]　阅读教材P85“学习思考”，近代中国与西方大国的关系是一种什么性质的关系？为什么说“另起炉灶”使中国在政治上建立起了独立自主的外交关系？【提示】　西方大国与旧中国的关系是一种殖民与被殖民的关系。“另起炉灶”就是同旧中国的屈辱外交彻底决裂，不承认旧中国同其他国家建立的外交关系，要在新的基础上同世界各国建立新的外交关系。这实际上表明新生的政权要改变旧中国屈辱的外交史，改变旧中国半殖民地的地位，在相互尊重主权与领土完整、平等互利的基础上建立新型的外交关系，保障新中国在国际上的独立自主的地位。[课中思考]　阅读教材P8

2、8“学习思考”，“求同存异”的方针为什么会获得各国代表的赞扬和拥护？【提示】　周恩来提出“求同存异”的方针，既照顾到了与会各国共同的历史遭遇和发展经济、维护民族独立的共同要求，也充分考虑到了各国不同的社会意识形态和社会制度的差异。它充分表达了中国政府维护世界和平、反对殖民主义的正义态度，是一个能够充分兼顾各方要求和利益的充满智慧的方针，因此获得了各国代表的赞同。[轻巧识记]　新中国成立初期外交政策的“一、二、三”【史料应用】1．根据史料一，概述“这些原则”的提出所要解决的问题，“这些原则”是针对什么现象提出的？“这些原则”在国际事务中有何意义？【

3、提示】　问题：解决不同社会制度国家间的和平共处问题。现象：针对殖民主义、霸权主义提出。意义：这些原则超越了意识形态和社会制度的差异，在国际上产生了越来越广泛的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。2．史料二中温家宝阐述了和平共处五项原则历久弥坚的原因。从中也体现了该原则的精髓，请概括出来。【提示】　国家主权平等，和平共处。【史论拓展】　和平共处五项原则的特点及影响1．特点(1)包容性：和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。

4、(2)开放性：和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。(3)创新性：和平共处五项原则是维护世界和平与安全的重要政治基础，它的提出和运用，被誉为国际关系史上的伟大创举。(4)民主性：和平共处五项原则反映了新型国际关系的本质特征，完全符合联合国宪章的宗旨和原则，符合现代国际关系中的民主精神。2．影响(1)和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟，为开创我国外交新局面奠定了基础。(2)和平共处五项原则提供了相同或不同社会制度国家建立和发展关系的正确指导原则，

5、指明了和平解决国家间历史遗留问题及国际争端的有效途径，为推动建立公正合理的国际政治、经济新秩序奠定了重要的思想基础。(3)为维护亚洲和世界的和平与稳定，促进国际关系的健康发展，做出了不可磨灭的贡献。【解题技巧】20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是(　　)A．打破西方国家的外交封锁B．促进世界多极化的发展C．加强社会主义国家之间的合作D．推动不结盟运动的兴起【解题模板】抓关键时间信息：20世纪50年代初；限定要求：提出“和平共处五项原则”的主要目的；结合时代背景和作用分析选项排易误20世纪50年代初处于两极格局形成过程中，尚

6、未出现多极化的趋势，排除B项；新中国成立初期，实行“一边倒”的外交策略，加强了社会主义国家之间的合作，“和平共处五项原则”则面向所有爱好和平的国家，C项错误；不结盟运动兴起于20世纪60年代，时间不符，排除D项验结论20世纪50年代中期中国提出“和平共处五项原则”的目的是积极发展同邻近国家及其他国家的友好关系，以打破西方国家的外交封锁，A项符合题意【答案】　A1949.10.1开国大典，毛泽东主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立，中国人民从此站起来了。