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时间:2019-10-25
《湖南省衡阳市第八中学2017_2018学年高一语文下学期期中试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、湖南省衡阳市第八中学2017-2018学年高一语文下学期期中试题(含解析)一、语文基础知识1.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是①在影片《芳华》上映后,大量普通观众都提到这部电影巨大的“后劲”,它在观众心中久久挥之不去。但同时,也有不少朋友抨击影片在叙事上显得支离破碎。②风清气正的政治生态,除了需要纪律监督,更需要党员干部坚守底线,自觉自律。党员干部令行禁止,反腐才能标本兼治。③台湾新政府预算计划对教育给予了额外的资金投入,但诸多大学校长认为这些预算只是沧海一粟,根本无法解决学校目前的经费短缺问题。④苏格兰猎鹿犬曾一度是苏格兰贵族炙手可热的爱犬,并成为苏格兰皇家御用犬,伯爵阶衔以下
2、不能拥有此犬。⑤钱钟书的文学赏析文字无一字无来处,东方的、西方的、古典的以及现代的,他都广泛吸收,融会贯通,开创了全新的学术体式。⑥上海师范大学美术学院因坚持传统教学的理念在国内中国画界脱颖而出,在教学上主张筑基于传统文脉,以经典解读、研习为桥梁,连通造化与心源。A.①②③B.①②⑤C.③④⑥D.④⑤⑥【答案】B【解析】【详解】试题分析:本题考查正确使用成语的能力。解答此类试题,要结合平时对成语的积累和语境进行分析判断。要详审语境,注意到其整体性和联系。要能从句子中找到语境(命题者)的暗示点,找到解题的突破口。“支离破碎”,形容事物零散破碎,不完整。“令行禁止”,下令行动就立即行动,下令停
3、止就立即停止。形容法令严正,纪律严明,执行认真。“融会贯通”,指各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解。这三项使用正确。“沧海一粟”,大海里的一粒谷子。比喻非常渺小,微不足道。句中说的是“对教育给予的额外的资金投入”,不合语境。炙手可热:手一挨近就感觉热,形容气焰很盛、权势很大。此处不合语境。“脱颖而出”,锥尖透过布囊显露出来,比喻人的本领全部显露出来。句中说“上海师范大学美术学院”,对象不当。故选B。2.下列各句中,没有语病的一句是A.第五届“创新作文大赛”颁奖典礼,是设在颇具文艺范的市图书馆举行的,现场揭晓了“构思之星”“最佳团队”等获奖名单。B.历史是一面镜子,对历史
4、,我们要心怀敬畏,铭记历史,不是为了延续仇恨,而是要引以为戒,以史为鉴,只有这样才能避免不再重蹈覆辙。C.成立陆军领导机构,组建火箭军和战略支援部队,是党中央着眼实现中国梦、强军梦作出的重大决策,是构建中国特色现代军事力量体系的重大战略举措。D.在今年的两会现场,安保部门首次使用名为“智能单警”的新型警用自平衡电动车,以帮助警务人员扩大巡逻范围和巡视效率。【答案】C【解析】【详解】试题分析:此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型,最常用的辨别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,
5、可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。复句要划分层次,辨明关系。A项,句式杂糅,“是设在……”和“是在……举行的”,两种句式杂糅。。B项,“避免不再重蹈覆辙”不合逻辑,去掉“不再”。D项,搭配不当,在“巡视效率”前添加“提高”。故选C。3.下列各句中,表达得体的一句是A.天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。B.您的光临,让敝店蓬荜增辉。C.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。D.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。【答案】B【解析】试题分析:A项,“笑纳”应该是请别人接受;C“荣幸”应该是自己的谦称;D“家母”是自己的谦称。4.下列句中加点的字
6、,词类活用不相同的一项是A.树之以桑B.假舟楫者,非能水也C.序八州而朝同列D.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意【答案】D【解析】【详解】试题分析:本题考查理解文言实词中词类活用现象的能力。解答本题,可以根据加点字在句中的成分判断活用类型。A项,“树”在代词的前面,名词作动词;植树;B项,“水”在能愿动词后面,名词作动词,游泳;C项,“序”后是名词,所以是名词活用作动词,使……有秩序;D项,“席”在动词前面,所以是名词作状语,像席子一样。故选D。5.下列加点的字,意义和用法都相同的一组是A.邻国之政树之以桑B.乃使蒙恬北筑长城其智乃反不能及C.师不必贤于弟子陈涉之位,非尊于齐楚中山之君也
7、D.请以战喻夫夷以近【答案】C【解析】【详解】试题分析:本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法,能力层级为C。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变,所以可以通过词性差异、位置不同来判断虚词意思。同时还要结合具体语境,在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义,切不可机械、盲目。A项,前一句“之”译为助词“的”,后一句在动词后,为代词;B项,前一句“乃”译为“于是,就”,后一句译为“竟然”;C项,都译
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