人体内的呼吸导学案

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1、人体内的呼吸一、学习目标1、能描述人体呼吸系统的组成 。 2 、说出呼吸道对空气的处理作用 。3、能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。4、说出气体交换的原理  5、通过测量胸围差,概述肺与外界的气体交换过程 。6  通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。二、自主学习知识要点：1.人体的呼吸系统是由_______和_______组成的。 2.呼吸道都有____或_____作支架，呼吸道除了保证气流通畅外，还有_____、____、_____的作用。3.人患肺炎时，肺炎球菌等致命的微生物到达患者发病部位的旅程是：外界空气→____→____→____ → ____

2、→____→肺。肺炎的初期症状往往是咳嗽，这说明致病微生物已达到______，所以要及时治疗。4、呼吸系统的主要器官是________，_______是肺结构和功能的基本单位。5、肺泡适于气体交换的特点有哪些？6、肺泡数目多（表面积大）2、肺泡壁薄（只有一层上皮细胞）3、外面缠绕着毛细血管（壁薄，只有一层上皮细胞）7、胸廓：肋骨、胸骨和胸椎共同围成胸廓，保护肺和心脏等器官，与胸腔的区别。8、胸廓的扩大与缩小是怎样实现的？9、呼吸运动包括_____和_____两个方面。10、呼吸运动是如何实现的？呼吸运动是由于呼吸肌引起的，呼吸肌包括____和_____两种肌肉。当肋间肌

3、收缩时，肋骨上提，胸骨向上向外运动，导致胸廓前后变_____；与此同时，膈肌也收缩，膈肌顶部下降，胸廓上下径变____。整个胸廓容积变大，肺的容积也随之变_____，肺内的气压变_____，外界大气压没有变，气体流入肺，完成吸气。反之，完成呼气。通过呼吸运动，实现了肺与外界之间的气体交换。11、肺内的气体交换。是通过气体的扩散作用实现的。12、组织里的气体交换。也是通过气体的扩散作用实现的。5三、知识小结概述呼吸过程的四个环节。检测训练：根据图（模拟膈肌的运动示意图）完成下列各题．（1）该模型此时模拟的状态是_______　（吸气还是呼气）．（2）图中A表示______

4、，图中B表示的是_____，图中C表示的是_____．图中D表示的是_____，图中E表示的是_____．（3）用手下拉E，表示E______（填收缩或舒张），小气球______，表示_____过程．（4）用手上推E_____，（填收缩或舒张），小气球______，表示________过程．人体的呼吸2013年山东省各地中考题1．（1分）人在患重感冒时，早上起来会感到嗓子发干．这说明（　　）　A．鼻腔有清洁空气的作用B．口腔被感冒病毒感染发炎了　C．口腔没有湿润空气的作用D．空气中的水分子被口腔吸收了2．（1分）（2013•威海）人体呼吸系统的组成是（　　）　A．鼻腔和

5、肺B．呼吸道和肺C．气管和肺D．呼吸道和气管3．（1分）（2013•淄博）人进行呼吸时，呼出的气体和呼入的气体相比，其变化时（　　）①温度升高②水分增加③氧含量略增加④氧含量大增⑤二氧化碳含量增加．　A．①②④B．①③④C．②③⑤D．①②⑤4．（2分）（201３滨州）人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所．下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是（　　）①肺泡数量很多②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成④肺泡分布广泛．　A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5.（2013山东聊城，24

6、,2分）下图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是（）A.曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态B.曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态C.曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大D.呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等6．（1分）（2013•威海）·1，人体内不会发生的是（　　）　A．胸廓扩大B．肺容积缩小C．肋间肌收缩D．膈顶部下降6、.与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是A.肺的通气B.肺泡内的气体交换C.组织里的气体交换D.组织细胞消耗氧，产生二氧化碳7．（1分）如图能表示人体在每次吸气、呼气时肺内

7、气压变化的是（　　）5　A．B．C．D．8．（2分）（2013•淄博）如图曲线反映某生理过程或现象．下列有关叙述中，不正确的是（　　）　A．若y表示胸腔容积，则bd段表示呼气过程　B．若y表示血液中葡萄糖含量变化，则可以用ac段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化　C．在某封闭草原，有食物链：草→兔→狼，若大量捕杀狼群，则可以用ac段表示在一段时间内兔的数量变化　D．若y表示某温室大棚二氧化碳浓度，则b点是傍晚时段9．（2分）（2013•滨州）2013年5月31日是第26个“世界无烟日”，本次无烟日的主题是“禁止烟草广告，促销和赞助”．时下