湖北省黄冈市2018_2019学年高一物理上学期月考试题

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1、湖北省黄冈市2018-2019学年高一物理上学期月考试题时间：90分钟满分：110分一、本题共12小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不选的得0分。1、下列诗句描绘的情景中，含有以流水为参考系的是(　　)A．人在桥上走，桥流水不流B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天C．白日依山尽，黄河入海流D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流2、在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种物理模型之一．关

2、于地球能否看作质点，下列说法正确的是()A．地球的质量太大，不能把地球看作质点B．地球的体积太大，不能把地球看作质点C．研究地球的自转时可以把地球看作质点D．研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点3、如下图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，则它的位移和路程分别是(　　)A．0,0         B．4R向东，2πR向东C．4R向东，2πRD．4πR向东，4R 4、一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为=4m/s，1s后的速率大小变为=10m/s，在这1s内物体的加速度大小（　　）A．可能小于4m/s2B．不可能等于6m/s2C．一定等于6m/s2D．

3、可能大于l0m/s25、航空母舰上有帮助飞机起飞的弹射系统，已知某型号战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5m/s2，起飞速度为50m/s。若在某静止的航空母舰上，该飞机滑行100m时必须起飞，则弹射的系统必须使飞机具有的初速度为（   ）A．40m/sB．30m/sC．20m/sD．10m/s6、物体在甲、乙两地往返运动，从甲地到乙地的平均速度为，从乙地到甲地的平均速度为，则物体往返一次，平均速度的大小为（   ）A.    B.   C.   D.07、如图为一质点运动的位移随时间变化的图象，图象是一条抛物线，方程为x=﹣5t2+40t，下列说法正确的是（　　

4、）A．质点的加速度大小是5m/s2B．质点做匀减速运动，t=8s时质点离出发点最远C．质点的初速度大小是20m/sD．t=4s时，质点的速度为零8、一辆汽车沿着一条平直的公路行驶，公路旁边有与公路平行的一行电线杆，相邻电线杆间的间隔均为50m，取汽车驶过某一根电线杆的时刻为零时刻，此电线杆作为第1根电线杆，此时刻汽车行驶的速度大小为v1＝5m/s，假设汽车的运动为匀加速直线运动，10s末汽车恰好经过第3根电线杆，则下列说法中正确的是(　　)A．汽车运动的加速度大小为2m/s2B．汽车继续行驶，经过第7根电线杆时的瞬时速度大小为25m/sC．汽车在第3根至第7根电线杆

5、间运动所需的时间为20sD．汽车在第3根至第7根电线杆间的平均速度为25m/s9、下列说法描述的运动中，可能存在的是（）A．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0.B．两物体相比，一个物体的速度变化比较快，而加速度却比较小。C．物体具有向东的加速度，而速度方向却向西。D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一段大。10、“天宫一号”是中国首个空间实验室，已经于2011年9月29日21点16分在酒泉卫星发射中心成功发射，其绕地球飞行一圈时间约为90分钟，则()A．“21点16分”和“90分钟”，前者表示“时刻”，后者表示“时间”B．“天宫一号”

6、绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0C．“天宫一号”绕地球飞行一圈平均速度为0,但它在每一时刻的瞬时速度不为0D．地面卫星控制中心在对“天宫一号”进行飞行姿态调整时可以将其看成质点11、一名滑雪者，从85m长的山坡上匀加速滑下，末速度是5.0m/s，他通过这段山坡需要25s，下列说法正确的是()A.滑雪者运动加速度为5m/s2B.滑雪者运动的初速度为1.8m/sC.滑雪者下滑全程时间一半时速度为2.5m/sD.滑雪者下滑全程路程一半时速度大于3.4m/s12、质点做直线运动的v－t图像如右图所示，则()A．在前4s内质点做匀变速直线运动B．在1～3s内质点做匀变速直

7、线运动C．3s末质点的速度大小为5m/s，方向与规定的正方向相反D．2～3s内与3～4s内质点的速度方向相同二、本题包含2小题，共16分。解答时只需把答案填在答题卷中相应位置或按题目要求作图，不必写出演算步骤。13、（8分）用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理步骤，将各步骤的字母代号顺序写在空白处。交流电的频率为50Hz。A．在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压交流电源的两个接线柱上。B．把电磁打点计时器固定在桌子上，让