2005年第一学期高一语文期末试卷

2005年第一学期高一语文期末试卷

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1、2005年度第一学期高一语文期末试卷班级___________姓名___________一、语言运用(30分)(一)选择题(共11小题,每题2分,共22分)1.下列加点字读音都不相同的一组是()A.差参差不齐 差强人意钦差差别B.着着手成春 不着边际高着着急C.和风和日丽 曲高和寡 和面 和药D.塞闭目塞听 敷衍塞责 边塞 活塞2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.大声疾呼 茶楼酒肆 刚愎自用 惝惶迷离B.哗众取宠 面面相觑 幅员广阔 团花簇锦C.怨天尤人 心旷神怡 可歌可泣 大相径廷D.如法炮制 歌舞生平 传宗接代 变本加厉3.下列各句中标点符号的使用完全正确的一项是()A.鲁迅先生写的

2、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”正是他自己的写照。B.明天能不能陪我去一趟,老王?C.这次活动我们班只能一个同学去参加,是你去呢?还是我去?D.有法可依,有法必依和执法必严,违法必究,是健全和完备社会主义法制不可缺少的互相联系的两个方面。4.下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是()A.大雨之后,山水络绎不绝地流下来,灌溉着田野,滋润着庄稼。B.这部小说描写生动,塑造了一个个栩栩如生的英雄人物。C.尽管计算机是一种高科技工具,使用它也并不意味着一定可以事倍功半。D.小红过生日,同学们纷纷表示祝贺,充满了天伦之乐。5.依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是()①试问有多少人知道,台湾竟是

3、世界上的“蝴蝶王国”!②(蝴蝶)犹如带带浮云,片片彩霞,在空中袅绕飘动,不时变化出自然,真是美丽极了。③每年一入冬,成千上万的蝴蝶,就像候鸟迁徙一样,浩浩荡荡飞进蝴蝶谷里过冬。A.①著名②奇观③五光十色B.①著名②景观③千奇百怪C.①驰名②景观③五光十色D.①驰名②奇观③五颜六色6.填入下面横线处的句子,与上下文衔接得最恰当的一组是()荒草地不远,一条欢腾的小溪自山而下,汩汩流淌。溪水那边是一大片开阔地,,,,房顶上的烟囱正飘着轻烟。①一片树林在开阔地上静静地站着②开阔地上有一片树林③十数棵树掩映着一座白色庭院④一座白色的庭院掩映在十数棵树中⑤几间白房子坐落在庭院中间⑥院中有几间白房子A.①③

4、⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①④⑤7.下面句子中没有语病、句意明确的一项是()A.老师看到我们很高兴,就把我们拉到他的家里去坐坐。B.为了防止类似的错误不再发生,我们必须加强思想政治教育。C.在平阳,现在随地吐痰的现象比以前进步多了。D.他难道不是时时刻刻都在关心青年们的成长吗?8.下列句子中所用的修辞方法与其他三句不同的一项是()A.圣马克堂是方场的主人,建筑在十一世纪,原是卑赞廷式,以直线为主。B.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。C.墙面上用白的与玫瑰红的大理石砌成素朴的方纹,在日光里鲜明得像少女一般。D.中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。9.对下边

5、诗句的意思理解有错的一项是()A.指点江山,激扬文字。评论国家大事,写出激浊扬清的文章。B.带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。将士尸横荒野,头和身在不同地方,但手中仍紧紧握住长剑和强弓。C.悠哉悠哉,辗转反侧。太悠闲自在,反而翻来覆去难以入睡。D.子在川上曰:逝者如斯夫。孔子河边说:“一切事物的流逝就像流水一样啊。”10.下面是一组颂扬我国古代作家的联语,判断不正确的一组是()①酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑。②世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。③铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。④何处招魂香草还生三户地,当年呵壁湘流应识九歌心。⑤刚直不阿留得正气冲霄汉,

6、幽思发愤著成信史照尘寰。⑥大明湖畔,趵突泉边,故居在垂柳深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。A.①李白②杜甫③苏轼B.②杜甫③辛弃疾④屈原C.①李白④屈原⑤司马迁D.④屈原⑤司马迁⑥李清照11.读下面这首陆游的《卜算子•咏梅》,选出分析不当的一项()驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。A.上阕写梅花的遭遇。它在驿外断桥边独自开放,忧愁寂寞,还要遭受寒风苦雨的侵袭,处境多么凄凉。B.下阕写梅花的品格节操。任凭群芳嫉妒,它却无意与其争春斗艳,哪怕零落成泥碾作尘,也依旧保持着清香不变。C.梅花实际是作者人格的化身,梅花的遭遇

7、也就是作者自己的政治遭遇。群芳隐喻当时的投降派。D.作者通过拟人和象征的手法,直抒胸臆,表示自己爱国气节决不改变,决不与投降派同流合污。(二)填空题(共5小题,共8分)12.诗经是我国历史上第一部总集,它收集了从西周到春秋中叶约500年间的诗歌共篇。第一篇是《关雎》,这首诗的头四句是关关雎鸠,。窈窕淑女,。(2分)13.《梦游天姥吟留别》最后两句提示全诗的中心。写出这两句诗:         。(

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