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《河南省周口中英文学校2018_2019学年高一物理下学期期末考试试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、河南省周口中英文学校2018-2019学年高一物理下学期期末考试试题一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。）1．关于运动的合成与分解，下列说法中不正确的是( )A．物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动B．若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动C．合运动与分运动具有等时性D．速度、加速度和位移的合成都遵循平行四边形定则2．如图所示，A、B为两个挨得很近的小球，静止放于光滑斜面
2、上，斜面足够长。在由静止释放B球的同时，将A球以某一速度v0水平抛出，当A球落于斜面上的P点时，B球的位置位于( )A．P点以下B．P点以上C．P点D．由于v0未知，故无法确定3.木星至少有16颗卫星，1610年1月7日伽利略用望远镜发现了其中的4颗。这4颗卫星被命名为木卫1、木卫2、木卫3和木卫4。他的这个发现对于打破“地心说”提供了重要的依据。若将木卫1、木卫2绕木星的运动看做匀速圆周运动，已知木卫2的轨道半径大于木卫1的轨道半径，则它们绕木星运行时()A．木卫2的周期大于木卫1的周期B．木卫2的线速度大于木卫1的线速度C．木卫2的
3、角速度大于木卫1的角速度D．木卫2的向心加速度大于木卫1的向心加速度4．如图所示，无人机在空中匀速上升时，不断增加的能量是( )A．动能B．动能、重力势能C．重力势能、机械能D．动能、重力势能、机械能5．如图所示，在光滑的水平面上放一个原长为L的轻质弹簧，它的一端固定，另一端系一个小球，当小球在该平面上做半径为2L的匀速圆周运动时，速率为v1；当小球做半径为3L的匀速圆周运动时，速率为v2。设弹簧总处于弹性限度内，则v1∶v2等于( )A.∶B．2∶1C．1∶3D．1∶6.组成星球的物质靠引力吸引在一起随星球自转。如果某质量分布均匀的星
4、球自转周期为T,万有引力常量为G,为使该星球不至于瓦解,该星球的密度至少是( )A. B.C.D.7.用起重机将一个质量为m的货物竖直向上以加速度a匀加速提升Hm,在这个过程中,以下说法正确的是( )A.起重机对货物的拉力大小为maB.起重机对货物做功为m(g+a)HC.货物的动能增加了m(g+a)HD.货物的机械能增加了mgH8.一个质量为m的小铁块沿半径为R的固定半圆轨道上边缘由静止滑下,到半圆底部时,小铁块所受向心力为铁块重力的1.5倍,则此过程中铁块损失的机械能为( )A.mgR B.mgRC.mgRD.mgR9.如
5、图，相距l的两小球A、B位于同一高度h(l、h均为定值)。将A向B水平抛出的同时，B自由下落，A、B与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反。不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则( )A．A、B在第一次落地前能否相碰，取决于A的初速度B．A、B在第一次落地前若不相碰，此后就不会相碰C．A、B不可能运动到最高处相碰D．A、B一定能相碰10.一竖直放置的光滑圆形轨道连同底座总质量为M,放在水平地面上,如图所示,一质量为m的小球沿此轨道做圆周运动。A、C两点分别是轨道的最高点和最低点。轨道的B、D两点与圆心等高。在小球运
6、动过程中,轨道始终静止。则关于轨道底座对地面的压力N的大小及地面对轨道底座的摩擦力方向,下面说法不正确的是()A.小球运动到A点时,N>Mg,摩擦力方向向左B.小球运动到B点时,N=Mg+mg,摩擦力方向向右C.小球运动到C点时,N>Mg+mg,地面对轨道底座无摩擦力D.小球运动到D点时,N=Mg,摩擦力方向向右11.如图所示,轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接,另一端与物体A相连,物体A置于光滑水平桌面上(桌面足够大),A右端连接一水平细线,细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连。开始时托住B,让A处于静止且细线恰好伸直,然后由静止释放B,直
7、至B获得最大速度,下列有关该过程的分析中正确的是( )A.B物体受到细线的拉力保持不变B.B物体机械能的减少量大于弹簧弹性势能的增加量C.A物体动能的增加量等于B物体重力对B做的功与弹簧弹力对A做的功之和D.A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线拉力对A做的功12.“超级地球”是指围绕恒星公转的类地行星。科学家们发现有3颗不同质量的“超级地球”环绕一颗体积比太阳略小的恒星公转,公转周期分别为4天、10天和20天。根据上述信息可以计算( )A.3颗“超级地球”运动的线速度之比B.3颗“超级地球”运动的向心加速度之比C.3颗“超级
8、地球”所受的万有引力之比D.该恒星的质量二、填空题（共16分）1．(6分)如图是一幅平抛运动与自由落体运动对比的频闪照片。(1)从图中可以看出：尽管两个球在水平方向上的运动不同，但它们在竖直方
