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时间:2019-10-25
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1、九江市同文中学2018—2019学年度下学期期段I考试高二年级生物试卷考试时间:120分钟试卷分数:90分一、选择题:本题共36小题,每小题1分,共36分。1.下列关于内环境稳态的说法,正确的是( )A.内环境稳态遭到破坏后,必将引起渗透压下降B.内环境稳态遭到破坏后,必将引起pH升高C.内环境稳态遭到破坏后,细胞内复杂的酶促反应受到严重影响D.血浆中的成分保持相对稳定时,人体的内环境就达到稳态。2.人体内组织细胞与外界环境进行物质交换时需要细胞外液和甲、乙、丙、丁四大系统的参与,图示如下。下列叙述正确的是()A.甲是循环系统,①②③中所
2、含物质种类和含量均相同B.乙是消化系统,①②③的渗透压来源于蛋白质的不到10%C.丙是呼吸系统,长时间的剧烈运动会导致③的pH升高D.丁是神经系统,神经递质可通过①运输至突触后膜3.下列关于递质、激素、酶、抗体的说法中正确的是()A.抗体的合成过程需要酶的催化,因此能合成酶的细胞都能合成抗体B.递质和激素作用后都会失去活性,而酶和抗体发挥作用后都不会失去活性C.递质和激素都需要和特异性受体结合后才能发挥作用D.递质和激素的本质不一定是蛋白质,酶和抗体的本质是蛋白质4.将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后,将受皮鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射
3、一定剂量的环孢霉素A,乙组小鼠注射等量生理盐水,并每天统计植皮的存活率,结果如图。下列分析错误的是()A.受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同B.甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠C.环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答D.使用环孢霉素A有可能提高人体器官移植患者的存活率5.下列有关神经系统中兴奋的产生和传导的叙述,错误的是()A.兴奋产生时,兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位B.兴奋传递的单向性与递质的存在、释放和作用部位有关C.兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相反D.兴奋在神经纤维上传导的速度比在突
4、触内的传递速度快6.人体内存在着许多种类的信息分子,下图是人体内某些信息分子作用的示意图。下列说法正确的是( )A.信息分子A~E中不属于激素的是A、EB.信息分子B和C都是由垂体合成分泌的C.成年人体内信息分子D过少时表现为精神兴奋D.信息分子E、溶菌酶及抗体等免疫活性物质均由免疫细胞产生7.下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图。有关叙述错误的是()A.当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加B.c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加C.上图所示的神经调节过程中,肾上腺、甲状腺均为效应器D.下丘脑具
5、有渗透压感受器,同时能合成、分泌e激素8.图为突触结构模式图,对其说法不正确的是()A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D.①中内容物在②处运动时不需要消耗能量9.电流计与神经纤维的连接方式如图1所示,图2是在箭头处施加一定的刺激后,根据电流计指针的变化做出的曲线图。下列有关叙述错误的是()A.刺激前,图1中a、b两处膜内K+浓度均比膜外高B.若减小ab间距离为O,则刺激后电流计指针不偏转C.若将ab中点切断
6、,则刺激后电流计指针只发生一次偏转D.若将a处电极移至膜外,则电流计指针变化与图2不同10.接种疫苗是预防传染病最有效、最经济的方式。有些疫苗需两次接种,初次接种产生免疫后,按规定时间间隔再次接种。若提前进行再次接种,则会减弱二次免疫效果,下列解释合理的是()A.提前接种导致初次免疫产生的记忆细胞凋亡数目少B.提前接种导致初次免疫产生的浆细胞分泌的抗体少C.疫苗会与初次免疫后存留的抗体结合被迅速清除D.疫苗会与初次免疫产生的效应T细胞结合被裂解’11.下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向,下列有关
7、叙述中,正确的是()A.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素将对a分泌d,b分泌e有抑制作用C.如果该图表示细胞中遗传信息表达过程,则d过程可发生于细胞核、线粒体、叶绿体中D.如果该图表示细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c表示抗体12.HIV侵入人体后会与T细胞相结合,是由于T细胞及一些粘膜上皮细胞表面含有CCR5的特殊蛋白质(由CCR5基因编码)。某医疗团队从一名天生具有HIV抵抗力、且CCR5基因异常的捐赠者(甲)身上取得骨髓,并将其移
8、植到一名患有白血病、并患有HIV(感染HIV十多年)的患者身上。结果不但治愈了白血病,而且彻底清除了患者身上的所有HIV。下列说法不正确的是()A.可利用CCR5拮抗剂来控制HIV患者体内的H
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