中班绘本：《花格子大象艾玛》

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5、--精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------　　中班绘本《花格子大象艾玛》　　教学目标：　　1.仔细观察图画，理解故事内容，想象说话。　　2.理解每个人都是自己的特色，学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。　　教学重难点：在故事讲述中，让儿童学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。　　教学准备：PPT　　教学时间：一课时　　一、课前交流，引出大象　　1.听说，我们班孩子都特别喜欢听故事，谁来告诉大家，你都读过哪些故事？今天老师也要给小朋

6、友讲故事呢，猜猜老师会讲一个什么故事？　　2.看，今天故事的主人公就在这首小儿歌呢。哪个小朋友来读？　　3.在这首儿歌里，有一个动物就和我们今天的故事有关呢？你猜得出来吗？　　二、认识艾玛，补全课题　　1.是啊，大象就是我们今天故事的主角。板书：大象。我们用掌声请它出场。　　2.（出示艾玛的图片）这只大象和我们印象中的大象有什么不同呢？　　板书：花格子。　　这么多的颜色，你想到了哪些词儿？（五颜六色五彩缤纷）　　你喜欢这样的大象吗？说说你的理由。　　3.（出示封面）这只样子很特别的大象的，他的名字更是特别叫艾玛。这本书的名字就叫——花格子大象艾玛。板书：艾玛　　让我

7、们喊一喊——花格子大象艾玛　　4.看着这本书的封面，你猜猜这本书里会讲一个什么故事？　　出示“内容梗概”。要想尽快地知道讲的是什么故事，我们还有一个小窍门，那就是先读一读内容梗概。　　三、看图想象，故事共读　　1.故事到底是怎样的呢？我们一起来看看吧！　　（出示图6）　　师：看看这么一大群大象，样子真多啊，你能用“有的……有的……有的……还有的……”来说说他们的样子吗？　　虽然样子不同，可是也有共同点的哦，那就是——灰色。　　老师读文：是呀，有一群象，他们有的年轻，有的年老，有的高，有的胖，有的瘦，这些象各不相同，他们全是一种颜色，只有我们的艾玛例外。你知道什么