三贾学校后勤管理示范化学校申报材料

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1、任城区教体局后安科领导：三贾中心学校后勤管理工作在上级主管部门大力支持和指导下，在校长室的督导下，紧紧围绕学校教育、教学工作为主题，以服务意识的思想，完善后勤保障工作，力求把各项工作做到实处，落实到实处，并长期树立全面、协调、可持续的科学发展观。在坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费”的原则下，不断开拓创新，积极做好工作，提高后勤工作的管理水平和服务质量，促进学校健康良好的发展。一、学校基本情况三贾中心学校位于济宁市东郊，光府河畔，西贾村驻地，原为高新区柳行街道一所学区小学。学校筹建于1993年4月，1995年7月建

2、成，2002年7月被任城区教育局批准为九年一贯制教育学校。几年来，学校连续荣获“济宁市规范化学校”、“济宁市电化教育示范学校”、“任城区文明单位”“初中教学工作进步奖”、“平安任城建设先进单位”、“党建工作先进单位”、“学校文化建设年先进单位”等荣誉称号。学校占地15996平方米，建筑面积3245平方米，绿化面积5000余平方米，目前在校学生580人，55名在职教职工。二、健全管理机制，完善教学设备。学校以提高管理水平为切入点，加强学校后勤管理机制的建设，实行校长负责制、岗位责任制、全员聘任制。为使学校后勤管理工作

3、管理更加规范，学校专门成立了后勤管理领导小组和工作小组，制订了后勤管理制度，全校师生都能在制度的引导下规范行为，舒心工作和学习。校园布局合理，分区明确，规范整洁。近几年来，逐步配置了微机室、电教教材室、多媒体室、语音室、实验室、仪器室、图书阅览室等，努力改善办学条件，同时体卫艺所需器材也达到《标准》要求，普通教室和专用教室均配备了多媒体设备，并实现了班班通。学校总务处对以上设备登记造册，加强了物品管理，并及时调度配置，有效地服务了学校的教育教学。促进办学水平的提高。三、创建校园文化，美化校园环境。我校大力开展校园文

4、化建设，努力打造学校物质文化、精神文化和制度文化。学校以“责任”为校魂，强化“德育为首、教育为主、素质为重、育人为本”的教育理念，为进一步科学规划校园，创设浓厚文化氛围，学校改造假山、建造了高标准的文化宣传栏，墙文化，做到了思想理念、布局格调、育人功能和谐统一。几年以来，学校为做好校园的绿化、净化、美化工作。购买了绿化苗50多株，绿化树100多棵，各种花卉争奇斗艳，让绿色覆盖校园，让花香荡漾心间。学校常年开展“校园无片纸活动”，全校师生共同参与，保持了校园环境的整洁，又养成了良好的行为习惯。学校每周都开展卫生大检查

5、，大到操场，小到每一个角落，全方位拉网式检查，使卫生观念深入人心，让校园净化、美化成为常态。四、强化安全意识，构筑安全长城。（一）建立健全食品卫生制度，改善环境，确保师生健康安全。我校高度重视校园安全工作，树立“学校安全无小事”、“安全责任重于泰山”的责任意识，制定各类安全应急预案，建立健全各类检查措施，层层签订了安全责任书，将安全工作分解到人、责任到人，形成师生员工人人齐抓共管的局面。学校在食堂管理方面不敢有一丝懈怠，成立了食堂食品安全工作领导小组，真正做到了“领导包挂，要求明确，各负其责，责任到人”。学校将食堂

6、食品安全工作纳入了学校日常管理中，校长为第一责任人，由总务处具体负责。食堂餐厅配备了防蝇设备、防尘设备和冷藏设备，食品操作间严格按照制度要求操作。学校严把食品采购关，每次采购必须索证，采购食品按类贮存，食堂从业人员必须有健康证、上岗证，并定期体检，按要求参加食品安全培训学习。食堂每餐都留小样，并做好记录；食堂设有食品卫生管理人员，定期检查卫生情况。因学校高度重视食品安全问题，自食堂开办以来，未发生一次安全事故。（二）防患未然，狠抓安全，做好学校保卫工作。学校会同三贾派出所、区工商局、区食品药品监督管理局等部门，整治

7、好校园及周边治安秩序，形成了学校安全防范体系。1、学校拟订了特大事故处理预案，全体教职员工签订了安全责任书，并实施校园安全责任首问制。建立安全工作领导责任制。将学校安全工作列入教师考核内容，签订安全责任状，做到职责明确，责任到人。2、学校高度重视学生安全教育和行为习惯养成教育。我校充分利用国旗下讲话、广播、校报等形式向学生开展安全教育，组织全校学生开展紧急疏散演习，培养学生安全意识，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班会课、晨会、学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病

8、、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校要求学生熟记《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯，让学生健康成长。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力；通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、