一年级语文上册汉语拼音5gkh教案新人教版完美版

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1、5、g、k、h知识与技能：1、学会g、k、h三个声母，能认清形、读准音，正确书写。2、认识5个生字，正确朗读句子和儿歌。3、练习拼读音节，提高拼读音节的能力。4、指导学生观察图画，培养学生的观察能力和自主学习能力。过程与方法：通过感兴趣的图片，结合对具体事物的认识，手脑结合，读与听辩结合，认识字母的音和形。情感态度、价值观：体会学习汉语拼音的乐趣，培养学生乐于学习汉语拼音的情感。教学时数：2课时教学过程：第一课时（略）第二课时一、游戏创境，复习巩固。1、师：同学们，昨天我们刚刚认识了三个声母朋友，现在排着整齐的队伍，“一二一”走进了我们的快乐

2、语文课堂，用我们最好听的声音向它们打招呼，来！出示gkh，学生齐读。2、这三位声母朋友现在要和同学们桌的韵母朋友玩“对口令”游戏。师：我出一个g生：我出一个a，生拼读。二、创设情境，探究新知（一）走进故事屋，学习三拼音节师：现在，让我们用最好看的坐姿和这些字母朋友们一起进入拼音乐园。首先，我们来到“故事屋”。1、师讲故事。引出三拼音节：g—u—a→gua①“新朋友叫什么名字？听一听，机灵狗是怎样读的？”听师范读两遍。指名回答：小结；拼读方法，介绍“介母”。4②指多名试读。③教机灵狗口决：声轻介快韵母响，三看连续很顺当。④跟读三遍。⑤开火车读⑥

3、齐读2、出示g—u—o→guo师：同学们读得真热闹，瞧，小o站到了g和u的后面，来，拼一拼。①指名读。②分小组竞赛读③齐读3、出示kua、hua、kuo、huo师：小k、小h也来排队了，谁来拼读？①指名读②读得好的当小老师领读③分男、女生读④齐读（课中操）（二）走进“谜语城”，学习儿歌师：“一二一”，好，我们来到了“谜语城”，请同学们闭上眼睛，专心听，认真想，然后猜一猜。1、师范读儿歌，学生猜。2、出示小黑板：猜一猜，学习儿歌①跟读两遍②两人对读，互相听③指名读④齐读3、出示生字卡片花个画，学习。师：三个调皮的生字宝宝从儿歌里跑出来了，你们还

4、认识它们吗？①指名认读。②你在哪里见过它们？③请同学们打开书，和章老师一样，在谜语中找出来，把它画上“○”④来，跟着章老师向这三个新朋友打声招呼。（跟读两遍）⑤你会用哪个字组词？⑥齐读生字。4、“游乐园”，指导看图，学习哥弟。师：同学们学得真不错！好了，现在我们一起欣赏一下拼音乐园的美丽风景。出示情境图①你看了什么？生练习说句子。4相机出示荷花哥哥弟弟，跟读。②你在哪里见过哥、弟三、游戏巩固：——登“宇宙飞船”出示“宇宙飞船”，学生拼读上面的音节。pùbùyīfuyìkēhéhuāgūmākǔguāhuǒhuāhuǒguōguāguǒkuāy

5、ikuā四、小结拼音乐园游玩了，今天在拼音乐园里玩得开心吗？你有哪些收获？约了人们在学习上面浪费的时间与精力。从而高效，快捷的提升自己的学习能力。并且，本书中有大量的图示，“一幅图抵万言书”的常识乃老少皆知，人们对电影和图书内容的记忆和理解程度远远大于对纯文字的记忆和理解，这些事实说明人对图像的记忆和理解能力远远超过文字。“速读”就是充分利用和开发了这种人人皆有的能力，将传统阅读方法中直接解析文字的模式改变为先以图像方式记忆文字，然后再解析识别的方式，巧妙地将大脑对图像和文字的处理功能都高效的利用起来。来更清晰的帮读者理解书中的内容。所以，从

6、这个方面说，这部书是很能启发读者思考的。如果你是一个喜欢学习的人，但又找不到很适合自己的学习方法时，那么，《高效学习》，无疑是你的最佳选取，只要你看过一遍，甚至是一段，一句话，一幅图，你绝对会爱上它的。学习的难点在于坚持，而坚持不下去的原因就是找不到一个适合自己的学习方法，不能让自己在学习中得到鼓励。相信我，读了这本书你就对自己以后的学习方法会有一个明确的认识，让学习照亮你人生的旅途。多读书，读好书，才会开阔视野，充实大脑，增长见识，获得新知。把有限的时间用到去挖掘浩瀚书海总去吧！注重的是全面发展，之前看过很多整理术，学习方法，等，包括断舍离

7、，方格记事本，再到现在的高效学习，这是我在上学时没有接触过的，从来不知道可以这么学习，是到工作的时候想要在短时间内迅速入门和达到一种水平和状态，这时候才逐渐发现，上学时学的那一套跟本就是死读书。所以遇到高效学习这本书立马就入手了，果然没有让我失望。本书从如何认识到不断学习提升自我的重要性开始，希望大家能活到老学到老，意识到学习的重要性，学习不光能在我们对职业上的突发状况做到临危不乱，还能让我们活的青春有活力。那么如何能持续不断的学习呢，作者告诉我们首先要建立起学习的兴趣，和要有自学的能力，并展开举例说明。这本书让人舒服的地方是，他先告诉读者们

8、学习的重要性，让读者被说服，然后心甘情愿的读这本书，只有认同和想学的意愿产生时，人们接受事物的能力才会达到最高点，所以说这本书不是一本工具书，更像是朋友对你的劝导。