五年级科学下册第四单元《地球的运动》单元综合测试1教科版

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1、第四单元测试卷B卷一、我知道(20分)1、阳光的()与()造成了地球上不同地区气温的不同。2、()是历史上证明地球自转的关键性证据3、天体的东升西落是因()而发生的现象。4、我知道:地轴的倾斜度大约是()度。5、天空中的星星围绕北极星顺时针旋转,北极星相对“不动”是()产生的现象。6、恒星的周年视差证明了()确实在围绕()公转7、地球自转一周是()小时,相当于1小时转动()度。二、我是小小裁判员(打“√”或“×”)(10分)1、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜。()2、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。()3、北京比乌鲁林齐先迎来黎明。()4、天空中星

2、座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动,只有北极星是不动的。()5、我们通过太空望远镜、人造卫星能直接观察到地球在围绕太阳公转。()三、我能让它们对号入座(共20分)1、人们以地球经线为标准,将地球分为()时区。A、12B、24C、362、我知道下列城市()最先迎来黎明。A、北京B、乌鲁木齐C、纽约3、在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差()A、1小时B、12小时C、24小时4、在北半球沿经线的方向往南发射炮弹,在飞行较长一段距离后,炮弹会发生()现象。A、向左偏离B、向右偏离C、忽左忽右5、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫()A、赤道B

3、、纬线C、经线四、我探究,我快乐(20分)地球是自转的,我知道北京要比乌鲁木齐先迎来黎明。让聪明的我来设计一个模拟实验,证明地球自转的方向是自西向东的。五、我来解释。(30分)1、请根据《为什么一年有四季》一谭的研究,解释四季的成因。2、对于北极星的“不动”,你是怎样解释的?3、我用画图的方法来解释极昼和极夜现象。附答案一、1、直射斜射2、傅科摆3、地球自转4、235、地球自转6、地球太阳7、2415二、1、√2、×3、√4、×5、√三、1、B2、A3、A4、B5、C四、我让小组同学手拉手,面朝外围成一个圆圈模拟“地球”,其中一个同学身上贴上写有“北京”

4、和“东”的纸片,代表“北京”;在他右手边的一个同学身上贴上“乌鲁木齐”和“西”的纸片,代表“乌鲁木齐”;再请一个同学站在圈外举一个红色的纸片,代表“太阳”大家按照自东向西(即顺时针)的方向慢慢转动,发现“乌鲁木齐”先看到太阳。然后大家按照自西向东(即逆时针)的方向慢慢转动,发现“北京”先看到太阳。实事上,北京比乌鲁木齐先迎来黎明,故由此得出结论:地球的自转方向是自西向东的。五、1、地球在公转过程中,地轴的倾斜导致阳光有规律性的直射或斜射某一地区,造成了气温有规律地变化,形成四季。2、这是因为地球在围绕假想的地轴自转时,地轴始终倾斜着指向北极星,所以看上去

5、北极星好像“不动”。3、答案参看教材89页图示

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