《Java Web程序设计》整体设计

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1、《JavaWeb应用开发》课程整体设计一、课程性质与定位  我院从2003年开始招收软件技术专业学生,2008年被评为学院的特色专业。 (一)课程性质  本课程是软件技术专业的主干课程之一,开设于第二学年第一学期,它的前导课程有《计算机基础》,《Java语言程序设计》,《Java语言高级程序设计》等,后继课程有《框架技术》。在专业的人才培养方案中,本课程主要培养学生的核心编程能力-WEB网站开发能力。在课程讲授过程中,除了让学生学习HTML,CSS,JavaScript,JSP,Servlet,Filter,JavaBean,JDBC等知识外

2、,还要求学生能灵活运用以上知识和技术并结合开发工具Eclipse进行动态网站的开发,包括网站前台页面的设计和后台数据库的访问等。 (二)课程定位  该课程在学生的导游专业能力的培养中起主要作用,同时也是目前全国初级导游人员资格考试的必考科目,具有鲜明的职业性、实用性、实践性特征。《JavaWeb应用开发》先行课程有:网页设计与制作、Javascript程序设计、数据库技术。后续专业课程有:JavaEEWeb综合应用、企业顶岗实习。  《JavaWeb应用开发》在专业课程体系中起着承上启下的作用,既是前续课程专业知识和职业技能的运用和训练,也为

3、后续课程的综合运用提供技能支持,它们共同构成软件开发职业能力素质的培养主线,从而实现软件人才的培养目标。二、课程设计的理念与思路1.教学理念《JavaWeb应用开发》课程以市场需求为导向,以职业岗位群的职责—任务—工作流程分析为依据,职业能力培养为重点,以校企合作开发为关键实现基于工作过程的课程开发与设计。课程团队经过多年的积累、沉淀,积极学习国内外职业教育与培训中的优秀经验,教学理念与时俱进、科学发展、不断更新。2.课程设计思路(1)课程开发过程《JavaWeb应用开发》课程的开发借鉴了国内外先进职业课程的开发的理念,首先根据软件行业主流技

4、术、软件企业的需求情况,确定“JavaWeb应用开发”作为软件技术专业的一个培养方向,确定了“JavaWeb程序员”的职业岗位培养目标。通过对岗位的技能进行分析,并由此得到具体岗位的能力标准,在此基础上将岗位技能模块化。根据能力标准制订《JavaWeb应用开发》的课程标准,然后进行主教材、教师指导书、学生指导书以及配套教学资源的开发。在教学实施过程中通过理论实践交互融合的教学模式、通过多样化的教学方法和教学手段,达到预期的课程目标,培养JavaWeb程序员应具备的能力。(2)课程内容设计以JavaWeb程序员的岗位核心能力的需求为导向,坚持理

5、论够用,由学校教师,行业专家、企业软件工程师共同确定课程内容为5个学习情景(课程模块),将相关知识点分解到实际项目中,让学生通过对项目的分析和实现来掌握相关理论知识和编程技能,选择技术实用性、知识拓展性强的教学用例和实训项目,同时将国际认证相关内容融入到相关的教学单元中,并将职业素质培养贯穿整个教学过程,课程内容设计如下图4-4所示。(3)课程实施设计教学实施形式:本课程实践性较强,适合于教学做一体或集中授课、分组实施的教学方式实训的实施及案例的精选:校企合作进一步完善以核心职业能力、核心职业技术培养为目标,项目贯穿、递进式345实训系统为本

6、课程提供了实训平台,本课程的实训项目由IT企业或教师的科研项目直接注入到实训平台,校企资源进行整合而成。教师配置:教学团队由专任教师和兼职教师构成,专任教师主要负责理论知识点的讲解及课堂组织,并与兼职教师共同指导实战部分指导。考核评价:依据课程的培养目标,课程考核以调动学生自主学习的积极性、监督学习过程、评价学生的综合职业能力为目的,实行学习过程考核和综合考核相结合的考核方案。以学习过程的考核、综合职业能力的考核为主,以期末综合性考核为辅的考核评价标准。实训评价采用技能训练与态度相结合,过程性评价与终结性评价相结合,校内教师评价与企业标准评价

7、相结合。 三、教学内容的组织与安排教学内容的针对性与适用性    1.教学内容选取依据根据“二个需要,一个基础”选取教学内容。根据技能型专业人才培养目标、岗位需求和前后续课程的衔接,统筹考虑和选取教学内容;根据Web开发程序员职业岗位的任职要求,参照计算机程序员职业标准和网站开发和网页制作的职业资格标准,改革课程体系和教学内容。课程内容突出职业能力培养,体现基于职业岗位分析和能力为导向的课程设计理念,以工程项目开发的工作任务为载体组织教学内容,在软件开发的工作情境中采用新的教学方法和手段进行实施。根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务

8、所需要的知识、能力、素质要求,选取教学内容,并为学生可持续发展奠定良好的基础。2.模块化的教学内容“JavaWeb应用开发”课程是以“做”为主体的课程,所有理论知识

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