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1、正文内文献引用的MLA格式要求（1）一件作品或多件作品的引用：lIthasbeenarguedthatteachers’roleistoprovidethestudentswithoptimalconditionswhichcanfacilitatelearningsothatstudentscanachievesimilarsuccessfulresults(Bloom12-6).lGagne(38-41)alsonoticedthatadultlearnerswerelessaffectedby
2、externalinstructionevents.lTheadvantageofthemultipleregressionanalysisisthatitcannotshowthecomplexinterrelationsbetweenindependentvariables(BrymanandCrammer135-9).lStudiesofthegoodlanguagelearner(forexample,Naimanetal.49-52)havetriedtoidentifythestrate
3、gieswhichsuccessfullearnersuse(Ellis37).lNaimanetal.(49-52)foundasimilarrelationship,althoughinthiscase‘effort’onthepartofthelearnerswasalsoassociatedwithinstrumentalmotivation(Ellis512).（注意：MLA格式不加年代，只加作者姓和页码，没有逗号）（2）同一括号里多件作品的引用：lEmpiricalstudiesonst
4、udentlearningcarriedoutsincethe70’shavefoundthatstudents’learningoutcomestoagreatextentdependontheirchoiceoflearningapproaches(Biggs,EmpiricalStudies;LearningStrategies).（注意：这里的下划线表示作者的两篇不同作品，我们现在统一用斜体代替下划线）lThemajorfindingfromtheearlierstudies(Barley;
5、Clementetal.;GardnerandLambert;Gliksman;Spolsky)wasthatlearnerswithanintegrativemotivationtendedtoobtainbetterachievementthatthosewithaninstrumentalmotivation.（注意引用作品的排序）lInTheAgeofVoltaire,theDurantsportrayeighteenthcenturyEnglandasaminorforceinthewor
6、ldofmusicandart(214-48).（注意：文内已出现作者名，括号里就只要加页码）（请认真对照附件2）附件2：3参考文献MLA格式要求l按先英文后中文排序；l字号比正文小一号打印；标点统一用半角状态；标点后统一空一格（汉语文献与英语文献类同，见下面示例）；l悬挂缩进；l书目格式按MLA格式排列。注意：英文著作（未出版的硕博士论文除外）、期刊名（期刊论文不能用斜体）用斜体析出，不必用下划线析出；文献题名首字母和实词都大写（包括英文期刊名；冒号和破折号后面的首字母也要大写）；第二作者（包括第
7、三、第四等）的姓名排列不变（即名+姓），不按第一作者姓名排列析出；文献不需编号、标识码；出版社、页码用简称；人名用全称；论文集文章和期刊文章用引号。现将主要参文献条目排列要求举例如下，以供参考：１．专著、论文集、学位论文、研究报告：作者.文献题名.出版地:出版者,出版年,起止页码（如文内已列明，则省）.如：Dancygier,Bob.ConditionalsandPrediction:Time,Knowledge,andCausationinConditionalConstructions.Camb
8、ridge:CUP,1998.Fauconnier,Gilles,andEvenSweetser.Spaces,Worlds,andGrammar.Chicago:UofChicagoP,1996.Iwanska,Long.“TowardaFormalAccountofContext-DependencyandUnderspecificityofNaturalLanguage.”PapergivenatAAAISymposiumonComputationalImpli
