2020版高考地理第1单元从宇宙看地球（含地球和地图）第4节地球自转及其地理意义教学案鲁教版

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1、第四节　地球自转及其地理意义最新考纲考法指南核心素养地球运动的地理意义。以区域图、光照图或热点事件为切入点，考查地方时、区时、日期的计算，晨昏线的判读及应用，是本节内容的主要考查形式和方向，如2018·全国卷Ⅱ·T6。1.综合思维：能够结合地球自转运动的特点和规律，分析一些自然现象的演变过程及其对人类活动的影响。2．人地协调观：能够运用地球运动知识，说明自然地理环境与人类活动之间的关系，以及尊重自然规律的重要性。知识点一

2、地球自转特征1．地球自转方向下面是地球不同状态下的自转示意图，读图填空。　　　　　甲　　　　　乙　　　　　

3、丙甲图为侧视图，方向为自西向东；乙图为北极上空俯视图，呈逆时针方向；丙图为南极上空俯视图，呈顺时针方向。2．周期：1恒星日＝23时56分4秒。[易误点拨]　恒星日是地球自转的真正周期，地球自转360°。而常用周期为24小时，称为1太阳日，自转360°59′，此周期是昼夜交替周期，也是太阳高度变化的周期。3．自转速度读地球自转角速度和线速度的变化规律图，回答问题。(1)角速度①大小：除南北极点角速度为0外，其余各地角速度约为15°/h。②规律：除南北极点为0外，其余各地都相等。(2)线速度①大小：赤道约为1_670km/h,60

4、°纬线的线速度约为837km/h，极点线速度为0，任一点所在地的线速度是1670km/h×cosα(α表示地理纬度)。②规律：赤道上自转线速度最大，极点最小；由赤道向南北两极递减。(3)影响地球自转线速度变化的因素因素影响关系纬度纬度相同，线速度相同；纬度越低，线速度越大负相关海拔海拔越高，线速度越大正相关航天发射基地、回收场地的区位分析(1)发射基地选址的条件气象条件晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪纬度因素纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本地势因素地势越高，地球自转线速度越大地形因素地形平坦开阔，有利

5、于跟踪观测海陆位置大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强交通条件内外交通便利，有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处(2)航天器发射时间、方向的选择时间在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪观测我国发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避免南半球恶劣的海况方向一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度，节

6、约能源(3)回收基地选址的条件①地形平坦，视野开阔，便于搜救。②人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。③气候干旱，多晴朗天气，能见度高。④地质条件好。⑤无大河、湖泊，少森林的地区。我国的回收场地就选在了内蒙古自治区的中部地区。考法1　通过恒星视运动轨迹图考查地球自转特征下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图，完成1～2题。1．据图判断，摄影师拍摄的地点位于(　　)A．低纬地区B．中纬地区C．北极附近D．南极附近2．图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为

7、(　　)A．1个多小时B．3个多小时C．5个多小时D．7个多小时[思维流程]第1题，第2题，1．A　2.B　[第1题，图中能看到北极星，并且北极星的仰角很小，说明当地在北半球，且地理纬度较低。第2题，图中恒星的视运动实际上是地球自转运动的反映，天空中的恒星转过50°，说明地球自转了50°，地球自转的角速度是15°/h，故正确答案为B。]考法2　以等值线图为切入考查影响地球自转速度的因素读地球自转的线速度分布示意图，R、T在同一纬线上。据此完成3～4题。3．该区域所在的位置是(　　)A．南半球低纬度B．北半球中纬度C．南半球中

8、纬度D．北半球高纬度4．R点地形最有可能是(　　)A．丘陵　B．盆地　　　C．山地　D．高原3．A　4.B　[第3题，等值线数值显示，越向南，地球自转线速度越小，该地应位于南半球。赤道的线速度为1670km/h，30°纬线的线速度为1447km/h，图中线速度数值介于二者之间，故位于低纬度地区。第4题，同一纬度海拔越高，线速度越大；海拔越低，线速度越小。R点比同纬度的T点线速度小，说明该地地势较低，地形类型应为地势较低的盆地。][规律方法]　线速度等值线的判读(1)判断南、北半球：由北向南，线速度越来越大的为北半球；越来越小的

9、为南半球。(2)判断纬度带(3)判断地势高低①等线速度线凸向低值说明线速度比同纬度其他地区大，即地势较高(可能为山地、高原等)；②等线速度线凸向高值，说明线速度比同纬度其他地区小，即地势较低(可能为谷地、盆地等)。[再练一题](教师用书独具)如图为世界某区域图，图中纬线L1在