2018年春幼儿园心理健康教育计划

2018年春幼儿园心理健康教育计划

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1、2018年春幼儿园心理健康教育计划一、指导目标:1、根据各班级幼儿年龄特征及实际情况,设计心理活动,并按计划分班开展心理健康教育活动及心理辅导活动,使不同年龄阶段的幼儿得到相应的发展,各方面能获得不同的进步,确保幼儿身心健康发展,愉快成长。2、针对各班特殊幼儿(如:较差的行为习惯、性格孤僻、留守儿童、离异儿童等),给予科学有效的心理辅导,通过多种形式的个别辅导活动,使他们尽快摆脱障碍,改善自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。3、继续以面向全园幼儿为主,个别辅导为辅,让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,主要是通过活动

2、让幼儿获得心理体验来改变自己。4、对全园教师进行团体心理辅导活动,减轻教师来自各方面的压力,关爱自我,提升教师们的快乐指数。二、具体工作:1、加强团队凝聚力;2、为了更好的上好心理健康教育课,多与各班老师交流,分享;3、实施心理健康教育课,以面向全体幼儿为主,个别辅导为辅;4、做好教师与家长的培训工作,为孩子的身心健康做出努力。三、具体实施:1、教师方面:(1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。(2)、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育课教案,并请各班的老师随堂听课。2、幼儿方面:(1)、通过心理活动,幼儿掌握寻找快乐的方法,学会自我调适。(2)

3、、让幼儿学会变得坚强,勇敢的面对一切困难。(3)、让幼儿学会感恩,知道自己的事情自己做,愿意为他人服务。3、家长方面:与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(以家长会的形式)四、具体工作安排:2—3月份1、心理健康教育工作布置;2、心理健康教育活动计划安排;3、班主任心理健康内容的相关培训;4月份1、小班年级组心理健康讲座;2、中班年级组的心理健康讲座;3、大班年级组的心理健康讲座;5月份1、对个别特殊生进行心理疏导,并做好个案研究;2、班主任心理健康内容的相关培训;6月份1、教师心理健康讲座;2、家长心理健康讲座。

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