4.1.1无机非金属材料的主角——硅(1)

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1、◇课前预学◇无机非金属材料的主角——硅(1)班级姓名学号一、相关知识点的回顾1.硅在地壳中的含量2.硅原子和碳原子的原子结构示意图二、预学能掌握的内容1.硅在地壳中的含量为%,仅次于氧,在地壳中含量居第位。硅是一种亲氧元素,其在自然界中总是与氧相互化合,自然界中以态形式存在。2.硅原子和碳原子最外层电子数为个,它们既失去电子,也得到电子,其中是构成有机物的主要元素,是构成岩石与许多矿物的基本元素。3.地球上存在的天然二氧化硅约占地壳质量的%,其存在形态有形和形两大类,统称。4.二氧化硅中每个Si周围结合个O,Si在,O在。二氧化硅晶体中Si和O按的比例组成结构的晶体,

2、二氧化硅的网状结构决定了它的熔点硬度化学性质。[来源:学*科*网]三、预学中的疑难问题1.2.3.◇课堂互动◇无机非金属材料的主角——硅(1)班级姓名学号一、学习目标1.了解硅在自然界中的含量及存在形式。2.掌握二氧化硅的性质。3.掌握硅酸的性质。4.学会用类比思维的方法对二氧化碳与二氧化硅的知识比较学习二、学习过程1.硅的存在:⑴硅在地壳中的含量为%,仅次于氧,在地壳中含量居第位。硅是一种亲氧元素,其在自然界中总是与氧相互化合,自然界中以态形式存在⑵硅原子和碳原子最外层电子数为个,它们既失去电子,也得到电子,其中是构成有机物的主要元素,是构成岩石与许多矿物的基本元素

3、。2.二氧化硅:⑴地球上存在的天然二氧化硅约占地壳质量的%,其存在形态有形和形两大类,统称。⑵二氧化硅中每个Si周围结合个O,Si在,O在。二氧化硅晶体中Si和O按的比例组成结构的晶体,二氧化硅的网状结构决定了它的熔点硬度化学性质。⑶二氧化硅和二氧化碳性质比较物质二氧化硅二氧化碳熔点、沸点、硬度、状态很高、大、固态低、小、气态化[来源:学.科.网]学[来源:Zxxk.Com]性[来源:学。科。网Z。X。X。K]质[来源:学科网ZXXK]与水不反应CO2+H2O=H2CO3与氢氟酸SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O不反应与碱溶液SiO2+2NaOH=Na2SiO3+

4、H2OCO2+2NaOH=Na2CO+H2O与碱性氧化物SiO2+CaO=CaSiO3CO2+CaO=CaCO3【探究活动】学生回答,教师点评。【教师释疑】玻璃、砂子等中主要成分为SiO2【思考交流】⑴下列物质中不与二氧化硅反应的是(  ) A.烧碱    B.氢氟酸    C.硝酸    D.生石灰⑵实验室盛装NaOH溶液的试剂瓶为什么用橡胶塞而不用玻璃塞?3.硅酸和碳酸的性质比较物质硅酸碳酸化学式H2SiCO3H2CO3酸酐SiO2CO2制法Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓CO2+H2O=H2CO3颜色与状态白色、粉末状无色、液态,只存在于水溶

5、液中水溶性不溶于水只存在于水溶液中酸性比较酸性:碳酸>硅酸【探究活动】实验4-1:向饱和Na2SiO3溶液中滴入酚酞,再滴入稀盐酸,现象?结论?化学方程式?【教师释疑】硅酸酸性很弱,Na2SiO3为强碱弱酸盐。【思考交流】⑴现象结论化学方程式⑵Si02不溶于水,怎样以SiO2为原料制备H2SiO3,用化学方程式表示。三、提高训练1.工业上制造金刚砂(SiC)的化学方程式是SiO2+3C==SiC+2CO↑,在这个氧化还原反应中,氧化剂和还原剂的物质的量之比是()A.1︰2B.2︰1C.1︰1D.3︰52.物质A是一种高熔点化合物,不溶于强酸中,但能与纯碱在熔融时反应生

6、成化合物B,同时放出气体C;把气体C通入B的溶液中,得化合物D;D在干燥的空气中转变为化合物E,将E加热又重新得到化合物A。⑴A、B、C、D、E的化学式是:A________B________C________D_________E_________⑵写出各步反应的化学方程式:_____________________________________________________________________________________________________________________________________-。3.用多种方法鉴别下列两组

7、白色粉末物质(注:①能够写化学方程式的写出化学反应方程式;②鉴别方法可以不用填满,若序号不够也可以自己再添)。(1)Na2CO3和SiO2①②③(2)CaCO3和Na2SiO3①②③◇课后评价◇无机非金属材料的主角——硅(1)班级——姓名——学号——1.利用光导纤维能够传递光的性质,可以把光信号传到远方,构成光的“有线通信”系统,这就是光纤通信。下列关于制光导纤维的原料及传递光信号的物理原理均正确的是A.CaCO3,光的折射B.SiO2,光的全反应射C.CaO,光的干涉D.Na2CO3,光的衍射2.生石灰中往往含有杂质CaCO3和SiO2,检验它是否

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