欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:44692326
大小:29.18 KB
页数:4页
时间:2019-10-24
《高考语文复习专项对点练17古代诗歌鉴赏选择题(含解析)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、古代诗歌鉴赏选择题1.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(8分)吴中书事杨 乘①十万人家天堑东,管弦台榭满春风。名归范蠡五湖上,国破西施一笑中。香径②自生兰叶小,响廊③深映月华空。尊前多暇但怀古,尽日愁吟谁与同。【注】 ①杨乘:唐朝诗人。同州冯翊(今陕西大荔)人。宣宗大中元年登进士第,官终殿中侍御史。②香径:苏州香山旁小溪,传说吴王种香于香山,使美人泛舟于溪以采香。③响廊:用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。判断下列对这首诗赏析的正误,在括号中打“√”或打“×”。A.首联以“十万人家”写出当年吴中的繁华,以“管弦台榭”代指当年吴国歌舞升平的景象。( )B.颔联“名归范蠡五湖上”
2、指的是范蠡献计于勾践,把西施献给吴王夫差,吴被灭之后归隐一事。( )C.诗中运用典故,通过范蠡帮助勾践灭吴,而后名成归隐的典故,表达了诗人壮志难酬的愤懑之情。( )D.颈联描写想象之景,意蕴丰富,“自”重在表现香径荒凉冷落,“空”意在渲染响廊空寂无人。( )E.尾联“谁与同”和范仲淹的“吾谁与归”的意蕴相同,表现了诗人欲辞官归隐却无人理解的无奈。( )F.尾联写诗人神游历史之后,最终由古人联系到今人,借景抒情,表达了自己如今每日无所事事,无人能理解自己的忧愁心情。( )G.诗中将吴中当年的繁华热闹和眼前的荒凉衰败、凄清冷落进行对比,表现出了诗人对历史的深沉感慨,烘托了诗人内心的悲
3、伤。( )H.这首七言律诗,以景起笔,以愁收结,感情深沉,语言含蓄;颔、颈两联对仗工整,韵律和谐。( )答案:A.√ B.√ C.× 分析:表达了诗人的羡慕之情以及诗人对自己的命运不能自主的悲叹。D.× 分析:颈联描写的并非想象之景,而是实景,写出了吴中如今的荒凉破败。E.× 分析:尾联“谁与同”与范仲淹的“吾谁与归”不同,诗人“尊前多暇”,无事可做,只能慨叹谁能陪他一起借酒消愁呢,表达了诗人不为所用,无人理解的无奈和伤感。F.× 分析:“借景抒情”错误,应该是“直抒胸臆”。G.√ H.√2.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。(6分)示秬秸①张 耒北邻卖饼儿,每五鼓未旦,即绕街呼卖,虽
4、大寒烈风不废,而时略不少差也。因为作诗,且有所警,示秬、秸。城头月落霜如雪,楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声,市楼东西人未行。北风吹衣射我饼,不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚,男儿有求安得闲。【注】 ①秬秸:张耒二子张秬、张秸。张耒,北宋著名文学家,曾官太常寺少卿。判断下列对这首诗赏析的正误,在括号中打“√”或打“×”。A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的,凸显了诗作内容的真实性。( )B.“歌一声”,是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调,生动形象并富于童趣。( )C.“市楼”一句写人物活动,也是从正面表现主人公起得很早。( )D.卖饼儿衣着单薄,凛冽的寒风吹透了他的衣衫,他却担忧饼冷难卖。(
5、 )E.作者在诗的最后,对两个儿子提出了谆谆告诫,点明了本诗的题旨。( )F.开篇两句,从视觉和听觉两个方面描画出了清冷空寂的景色,透露出作者对卖饼儿生活际遇的同情和关怀。( )答案:A.√ B.× 分析:卖饼儿捧着装饼的盘子,走出家门,拖着长声叫卖。这里的“歌”并不是真的歌唱,而是拖着长声叫卖的声音,因此B项说卖饼儿的叫卖“有腔有调,生动形象并富于童趣”不准确,另外也不切合全诗主旨。C.×分析:应是从“侧面”表现主人公起得早。D.√ E.√ F.√3.(2019·潍坊模拟)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分)进 艇①杜 甫南京②久客耕南亩,北望伤神坐北窗。昼引老妻乘小艇
6、,晴看稚子浴清江。俱飞蛱蝶元相逐,并蒂芙蓉本自双。茗饮蔗浆携所有,瓷罂③无谢④玉为缸。【注】 ①本诗作于安史之乱后杜甫寓居草堂之时。②南京:指当时的成都。③瓷罂:盛酒浆等用的陶瓷容器。④无谢:犹不让,不亚。★(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( )A.首联两“南”两“北”各当句自对,“南”“北”又上下句互对,音韵和谐,自然流畅。B.颔联紧扣诗题,描写诗人在晴朗的白日里,与老妻幼子乐游于清江之上,富有生活情趣。C.颈联写浣花溪畔“俱飞蛱蝶”和“并蒂芙蓉”的美景,意在表达对此地环境的喜爱之情。D.尾联写作者与家人享用茶浆,虽用的是粗陋的瓷器,但作者却认为足以比得上玉制容器。C
7、[C项,颈联喻指孩儿欢戏、夫妻团圆。](2)明末清初仇兆鳌在《杜诗详注》中说:“公艰难入蜀,得携妻子,此不幸中之幸也,故形之于咏歌。”请分析诗人的“不幸”与“幸”在本诗中的表现。(6分) 答案:①“不幸”:“南
此文档下载收益归作者所有