福建省南安市侨光中学2018_2019学年高二生物第四次阶段考试试题（含解析）

《福建省南安市侨光中学2018_2019学年高二生物第四次阶段考试试题（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、福建省南安市侨光中学2018-2019学年高二生物第四次阶段考试试题（含解析）一、选择题1.下列有关基因工程的叙述中，错误的是（）A.蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料B.基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C.重组质粒的连接过程中，相同黏性末端间通过氢键连接D.基因治疗主要是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中【答案】C【解析】在蛋白质工程中，可根据氨基酸的顺序推测密码子，进而推出DNA中碱基序列，A正确；基因探针是指以放射性同位素、生物素或荧光分子等进行标记的已知核苷酸序列的DNA片段，B正确；重组质粒的连接过程中，相同黏性末端间通过磷酸二酯键连接，C错误；基

2、因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，D正确。2.获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是A.从基因组文库中获取B.从cDNA文库中获取C.从含目的基因生物细胞中获取D.利用PCR技术获取【答案】C【解析】试题分析：获得目的基因的方法：①从基因文库（基因组文库和cDNA文库）中获取②利用PCR技术扩增③人工合成（化学合成）从含目的基因生物细胞中获取目的性不强且工作量大，所以不常采用；答案选C。考点：获得目的基因的方法点评：本题较简单，考查了学生对基础知识的理解。3.在基因工程技术中，需要用氯化钙处理的环节是()A.目

3、的基因的提取和导入B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测与表达【答案】C【解析】试题分析：将目的基因导入原核生物受体细胞时，首先用Ca2+处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，然后在一定条件下促进感受态细胞吸收DNA分子完成转化，C正确。考点：基因工程中将目的基因导入受体细胞4.蛋白质工程中，直接进行操作改造的是()A.氨基酸结构B.蛋白质的空间结构C.肽链结构D.基因结构【答案】D【解析】蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是基因结构，先设想蛋白质功能和结构，再进行目的基因合成，最后看能否得到符合人们预期的结果。5.我国科学家利用Bt毒

4、蛋白基因培育出转基因抗虫棉。检测目的基因的探针是（）A.标记的含有Bt毒蛋白基因的DNA片段B.Bt毒蛋白的特异性抗体C.标记的Bt毒蛋白的特异性抗体D.含有Bt毒蛋白基因的DNA片段【答案】A【解析】分析】转基因抗虫棉是我国科学家的研究成果，是将苏云金芽孢杆菌中Bt毒蛋白基因分离出来，然后借助花粉管通道进入棉花细胞中，最后用抗虫的接种实验来进行检测。【详解】探针是用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因单链DNA片段，我国科学家利用Bt毒蛋白基因培育出转基因抗虫棉。检测目的基因的探针是标记的含有Bt毒蛋白基因的DNA片段。A正确；BCD错误。故选A。6.基因疫苗是指将编码外源抗原的基

5、因与质粒重组，构建出真核表达载体，导入人或动物细胞后利用宿主细胞的蛋白质合成系统合成外源抗原蛋白，并诱导机体产生对该抗原的免疫应答，以达到预防和治疗疾病的目的。可见，基因疫苗是一种（）A.重组质粒B.质粒C.外源抗原蛋白质D.减毒或灭活病原体【答案】A【解析】【分析】本题属于信息题，解答本题的关键是题目中的信息“基因疫苗是指将编码外源抗原的基因与质粒重组”，考生再根据题干要求进行判断即可。【详解】根据题干信息“基因疫苗是指将编码外源抗原的基因与质粒重组，构建出真核表达载体”可知：基因疫苗是由编码外源抗原的基因（目的基因）与质粒（运载体）重组而形成的重组质粒。综上，A正确，BCD错误。故选A。

6、【点睛】本题比较简单，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作不中需要注意的细节；了解基因工程技术的相关应用，能根据题干中关键信息做出准确的判断。7.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术、动物细胞培养技术、动物细胞融合技术的相关知识的识记和理解能力。【

7、详解】植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因植物细胞外面的细胞壁阻碍了植物体细胞间的杂交，因此在诱导植物细胞融合之前，先要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁，动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织，因此在动物细胞培养中，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织以便将其分散成单个细胞，可见，纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理，均利用了酶的专一性，A正确；植物组