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时间:2019-10-24
《黑龙江省鹤岗市第一中学2018_2019学年高二物理上学期期中试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、鹤岗一中2018-2019学年度上学期期中考试高二物理试题一、选择题(共12小题,每题4分,共48分。1-9为单选,10-12为多选。多选题选对一半得2分,选错或多选0分)1.真空中甲、乙两个固定的点电荷,相互作用力为F,若甲的带电量变为原来的2倍,乙的带电量变为原来的8倍,要使它们的作用力仍为F,则它们之间的距离变为原来的()A.2倍B.4倍C.8倍D.16倍【答案】B【解析】试题分析:由库仑定律可得:;当甲的带电量变为原来的2倍,即2Q;乙的带电量变为原来的8倍,即8q由于作用力相等,所以变化后距离变为原来的4倍故选B.考点:考查库仑定律的直接应用,点评:由库仑力
2、公式可得出两次作用力的表达式,则可求得相等的相互作用力对应的距离.2.下列关于匀强电场中电场强度和电势差的关系,正确的说法是( )A.在相同距离上的两点,电势差大的其电场强度也必定大B.电场强度在数值上等于每单位距离上的电势降落C.沿着电场线方向,任何相同距离上的电势降落必定相同D.电势降落的方向必定是电场强度方向【答案】C【解析】【分析】匀强电场中场强和电势差的关系式是U=Ed,d是沿电场线方向两点间的距离.沿着电场线方向,任何相同距离上的电势降落U必定相等.电势降低最快的方向一定是电场强度的方向。【详解】A项:在相同距离上的两点,电势差大,场强不一定大。若两点沿
3、电场线方向相同距离上的两点,电势差大的其场强才必定大,故A错误;B项:由U=Ed得:,可知,场强在数值上等于沿着电场线方向,每单位距离上的电势降落。故B错误;C项:匀强电场中场强和电势差的关系式是U=Ed,沿电场线方向的距离d相同时,两点间电势差U相同。故C正确;D项:电势降低最快的方向是电场强度的方向,电势降低的方向不一定是场强方向,故D错误。故应选C。【点睛】本题考查对匀强电场中场强和电势差的关系式U=Ed的理解能力,关键抓住两点:一是公式适用条件:匀强电场;二是d是沿电场线方向两点间的距离。3.某一电场的电场线分布如图所示,则下列说法正确的是( )A.a点的电
4、势高于b点的电势,B.a点的电场强度小于b点的电场强度C.一正电荷由a点释放,一定沿着电场线运动到b点D.一负电荷在a点的电势能大于在b点的电势能【答案】AB【解析】【详解】沿着电场线方向电势逐渐降低,因此a点的电势高于b点的电势,故A正确;从电场线的分布情况可知,a点的电场线比b点的稀疏,所以a点的电场强度小于b点的电场强度,故B正确;电场线不一定是电荷的运动轨迹,由a点释放的正电荷不一定沿着电场线运动到b点,故C错误;某一负电荷从a点移到b点,电场力做负功,电势能增加,因此负电荷在a点的电势能小于在b点的电势能,故D错误。所以AB正确,CD错误。4.如图所示是根据
5、某实验作出的金属导体A和B的图像。从图中可以得出金属导体A和B的电阻关系是()A.B.C.D.无法确定【答案】A【解析】【分析】明确导体电阻的决定因素,知道电阻大小与电压和电流无关;明确U-I图象的性质,知道U-I图象中的斜率表示电阻。【详解】U-I图象中图象的斜率表示电阻,由图可知,A的电阻大于B的电阻,故A正确,BCD错误。故选:A。【点睛】本题考查U-I图象的应用,要注意明确U-I图象中的斜率表示电阻大小,同时注意电阻是由导体本身的性质决定的,与电压和电流无关。5.在同一直线上的M,N两点正好是某电场中一条电场线上的两点,若在M点释放一个初速度为零的电子,电子仅
6、受电场力作用,并沿电场线由M点运动到N点,其电势能随位移变化的关系如图所示,则下列说法正确的是( )A.该电场有可能是匀强电场B.该电场可能是正的点电荷产生的C.N点的电势比M点电势低D.该电子运动的加速度越来越小【答案】D【解析】【分析】据题意和图象正确判断出电子的运动性质.由图可知,电子通过相同位移时,电势能的减小量越来越小,说明电场力做功越来越小,由W=Fs可知电场力逐渐减小,因此电子做加速度逐渐减小的加速运动,知道了运动形式即可正确解答本题。【详解】A项:电子通过相同位移时,电势能的减小量越来越小,说明电场力做功越来越小,由W=Fs可知,电子所受的电场力越来
7、越小,场强减小,该电场不可能是匀强电场,故A错误;B项:由题意可知,如果电场是正点电荷产生的,那么正点电荷一定要在N点的右侧,但电子从M到N向点电荷靠近,所以加速度越来越大,所以该电场不可能是正的点电荷产生的,故B错误;C项:电子从M运动到N过程中,电势能减小,电子带负电,所以电势升高,则N点的电势比M点电势高,故C错误;D项:由上分析知,电子从M运动到N过程中,电场力越来越小,则加速度越来越小,故D正确。故应选D。【点睛】解题过程中要把握问题的核心,要找准突破点,如本题中根据图象获取有关电子的运动、受力情况即为本题的突破点。6.如图所示,电源电动势
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