四川省泸州市泸县第一中学2018_2019学年高二历史上学期期末模拟试题（含解析）

《四川省泸州市泸县第一中学2018_2019学年高二历史上学期期末模拟试题（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四川省泸州市泸县第一中学2018-2019学年高二上学期期末模拟文综-历史试题1.西安，在《史记》中被誉为“金城千里，天府之国”，是中华民族的发祥之地。下列关于西汉都城长安的说法，正确的有①是当时著名的商业中心②城里设有专门的贸易区域③早市、夜市昼夜相接④官府设有专职的官员管理市A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C【解析】宋朝以前：设市用于货物聚集和商品交易；市四周有围墙与民居严格分开；官府进行严格管理；按时开市闭市，因此①②④都符合题意，故C项正确。宋代放松对商品交易的地域和时间限制，打破

2、市、坊界限，有早市、夜市，③错误，故ABD错误。 点睛：组合式选择题此类题目是将同类选项按一定关系进行组合，通常在题于中列出三组或四组以上的历史事物，并冠之以数字序号；然后分解组成备选答案作为选项。构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题于的应该否定的一个组合选项。解答时可选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点；然后，依此顺藤摸瓜，选出答案。2.理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。

3、”在此，王阳明A.重申传统的“四民”秩序B.阐发的根本问题是正心诚意C.关注的核心问题是百姓生计D.主张重新整合社会阶层【答案】B【解析】正心诚意是一种道德修养方法，正心是心要端正，诚意是指意念真诚。根据材料并结合所学知识可知，王阳明特别强调“致良知”，即在实际行动中实现良知，知行合一。“四民”（士农工商）各自尽心于本业，会达到正心诚意的“良知”的道德境界，故B项正确；题干着重强调“以求其尽心”，最后落脚点是“四民异业而同道”，并非重申“四民秩序”，故A项错误；王阳明关注的核心问题是四民都做有利于人民的事

4、情，从而得到内心道德良知的升华，故C项错误；题干并未提及整合社会阶层的主张，士农工商是中国社会的传统秩序，故D项错误。3.黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽（指诸侯王国），以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉！而亦可谓之法乎？”黄宗羲这一表述A.具有朴素辩证法思想B.反对诸侯分封和藩镇割据C.具有近代的民主法治情神D.主张为天下之人立法【答案】D【解析】材料对秦汉和宋代的制度进行了论述，没有体现朴素辩证思想。故A项错误。材料的重心是“此

5、其法何曾有一毫为天下之心哉！而亦可谓之法乎”，即对中国古代的法律制度的反思，故B不符和材料的主旨，排除。近代民主法治精神指的是法律和法治精神。材料中的“法”并不指法律或者法治，该项表述与材料不符，故C错误。根据材料，黄宗羲认为：秦朝把分封制变为郡县制，是为了巩固中央集权的统治；汉朝建立诸侯国，是为了能让这些诸侯国维护巩固中央统治；宋朝削减藩镇的兵权，是因为藩镇割据不利于中央统治。这些制度哪里有一点是为了天下百姓着想的呢？这还能叫好的制度吗？据此可知，黄宗羲反对君主专制，主张为天下人立法。故D项正确。点睛：

6、材料型选择题要从材料的中心句判断材料的重心所在，不能断章取义。本题中黄宗羲认为秦汉和宋代的地方管理的做法，不过是君主君主把天下当做自己的私产，“何曾有一毫为天下之心哉！”。由此就容易判断选D，而避免在其他选项中纠缠不清了。4.有学者认为，康有为颠覆了儒家的正统经学史学，这已经预示着后面将有更加猛烈的风潮，不仅包括政治革命，而且包括社会革命和文化革命，据此可得出的结论是A.清王朝的合法性遭到维新派怀疑B.维新变法是一场深刻的社会革命C.激进变法有助于革命思潮的萌发D.维新变法更有利于推进社会进步【答案】C【

7、解析】【详解】维新派主张在维护清王朝的统治基础上进行政治改革，故A项错误；维新变法是一场不成功的自上而下的资产阶级性质的改革，群众基础有限，故B项错误；材料“康有为颠覆了儒家的正统经学史学”说明他在思想界产生了重大影响，推动近代思想的解放，有助于革命思潮的萌发，故C项正确；维新变法是资产阶级领导的改良运动，实践证明改良道路在中国行不通，故D项错误。5.《民报》主要撰稿人朱执信(1885～1920年)在翻译西方著作时，曾把“社会主义”译为“民生主义”。其主要目的是(　　)A.传播西方思潮B.社会主义的中国化

8、C.宣传社会革命D.阐释新三民主义【答案】C【解析】本题考查三民主义的内容，主要考查学生论证和探讨问题的能力。根据所学知识并结合材料可知，《民报》作为中国同盟会的机关报，是宣传三民主义的思想阵地，朱执信把“社会主义”写成“民生主义”，意在宣传三民主义思想。孙中山将实现三民主义理解为实现政治革命和社会革命，政治革命是推翻清政府，社会革命即解决民生问题，故C项正确。社会主义思潮和三民主义都是向西方学习的成果，故A项不正确。资产阶级