五年级数学下册6.1《数与运算》教案1沪教版

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1、数与运算教学内容：量的计量。教学目标：1．掌握常用的计量单位及其进率。2．会进行常用计量单位的单名数的化聚，会把复名数改写成单名数。3．能比较一组数量的大小。教学重难点：会进行常用计量单位的单名数的化聚，会把复名数改写成单名数。教学过程：一、宣布课题：今天大家一起复习“量的计量”。二、复习（一）复习常用的计量单位及它们的进率。1．我们学过的各种计量单位及它们的进率。2．常用的长度单位，面积单位，重量单位，体积（容积）单位各有那些？相邻两个单位之间的进率各是多少？3．找一找，各类计量单位的进率存在着那些规律？（二）复习计量单位之间的化聚方法。1．高级单位低级单位7

2、0.85平方米=平方分米5.84升=毫升说一说：你用什么方法计算出这些题目的得数？2．低级单位高级单位4050千克=吨归纳：高化×它们之间进率低级级单单位÷它们的进率聚位3．对比练习100.5米=（）千米100.5米=（）厘米4500平方分米=（）平方米4500立方分米=（）立方米8千克80克=（）克8千克80克=（）千克3吨75千克=（）吨3吨750千克=（）吨3吨5千克=（）吨归纳：单位之间改写1.判断是化还是聚。2．想进率10、100、1000。3．移动小数点。4．P69练习一第2题：单位换算。（一）练习1．判断题7.6时=7时6分18吨18千克=18.1

3、8吨23000升=23000立方厘米2．选择题（1）10千米10米=（）A10.1千米B10.01千米C10.001千米D10.01米（2）7立方米5立方分米=（）A7500立方分米B705立方分米C7050立方分米D7005立方分米3．综合性练习（1）从小到大排列0.25吨2500千克25000克（2）从大到小排列3.07平方米3700平方米3平方米70平方分米4．归纳：同一类计量单位才可进行大小比较。比较大小必须把同类计量单位转化成同一单位在进行比较。按要求将数量按大小顺序排列。