高中政治第1_4单元提高练习新人教版必修3

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1、第1-4单元一、单选题1．2019年是“五四运动”100周年。“五四运动”不只是一个历史事件，更是一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神。如今，日新月异的时代变迁赋予了五四精神新的内涵。这表明①不同时代，爱国主义的要求是不同的②五四精神蕴含着中华民族共同的价值追求③时代精神能够丰富民族精神的内涵④弘扬五四精神旨在发展和创新中华民族精神A．①②B．②③C．①④D．③④2．甲骨文是中华民族最古老的一种成熟文字，记录和反映了商代的政治和经济情况。其用笔线条严整瘦劲，曲直粗细均备，笔画多方折，显示了稳定的格局。甲骨文是①文化中具有意识形态性质的部分②人类进入

2、文明时代的标志③中华民族悠久文化的见证吗④中国古人社会实践的产物A．①②B．①③C．②④D．③④3．已连续举办13年的“汉语盘点”活动，是中国非常有影响力的文化品牌活动，旨在用一个字、一个词来描述当年中国和世界。2018年揭晓的：“奋”、“改革开放四十周年”、“贸易摩擦”分别当选。“汉语盘点”活动的文化意义在于①促进文化融合，加强文化创新②见证中华文明，传承传统思想文化③彰显汉语魅力，记录社会变迁④体会文化内涵，推进汉语传播A．①②B．①④C．②③D．③④4．从丝路驼队到“一带一路”，从太平洋到大西洋，从非洲到欧洲，中国的发展给世界带来了机会和信心。承载着中国特色、中国精神、中国智

3、慧又反映人类共同价值的中华文化，推动世界各国利相融、民相亲、心相通，为人类文明再添华章。材料表明①中国综合实力的增强为中华文化走向世界奠定了坚实基础②我们借助现代科技和大众传媒，提高了文化的国际影响力③中华文化具有包容性，契合了世界人民的共同的价值追求④中外文化的交流、借鉴、融合，消融了世界文化多样性A．①②B．③④C．②④D．①③5．一百年前，青年知识分子传播新思想，孕育了五四精神，一百年来，五四精神始终与时代发展的实践相结合，成为中国人民追求国家富强谋求民族复兴的不竭动力。这说明A．五四精神展现中华民族精神B．弘扬民族精神要发挥主心骨作用C．文化促进中华民族伟大复兴D．五四精神

4、见证中华文化源远流长6．以“绿色生活,美丽家园”为主题的世园会深受中国老百姓喜爱。今年五一期间，园区累计接待游客近32.7万人次，这将为世园会带来数亿元的门票收入。世园会的举办①体现文化是经济发展的基础②说明文化与经济相互交融③丰富了人民群众的精神世界④增强人民群众的精神力量A．①④B．①③C．②③D．②④7．参观名胜古迹、阅读经典名著…这些隐性教育活动似春风，著物物不知，更契合青少年的思維方式、认知特点、精神需求，达到入芝兰之室久而自芳的效果。这说明：①文化对人有深远持久的影响②文化对人的影响来自一定文化环境和文化活动③文化对人有潜移默化的影响④文化决定人的认识活动、价值观念和思

5、维方式A．①④B．①③C．②③D．②④8．最是书香能致远，唯有读书方宁静。某校开展“倡导全民阅读，建设书香校园”读书活动。通过举办经典诵读比赛、传统美德我践行等文化活动，营造了浓厚的读书氛围，推动了校园文化建设。这样做的依据是①优秀校园文化能够丰富学生的精神世界②优秀文化对人的思维方式的影响更持久③文化对人的全面发展起积极的促进作用④文化对人的影响来自各种形式的文化活动A．①②B．③④C．②③D．①④9．创意是引领未来发展的原动力。要让优秀的传统文化得到有效继承，就必须通过创意设计出一系列文化衍生产品。这表明①文化的继承和发展是同一过程的两个方面②文化是在实践的基础上不断实现发展的

6、③文化发展是批判继承传统文化的要求④文化的创意设计是文化创新的源泉A．①③B．①②C．②④D．③④10．“身体发肤，受之父母”“死后也要保有尊严”——受根深蒂固的传统观念的影响，中国愿意死后捐献器官的人与发达国家相比相对较少。这说明①思想运动往往催生社会变革，促进文化发展②对于传统文化中不符合社会发展要求的内容要加以改造或剔除③传统文化如果不符合时代发展要求，就会起阻碍社会进步的消极作用④生产力和生产关系的矛盾运动，决定着文化的发展方向A．①②B．①④C．③④D．②③11．惟以心相交，方成其久远。2019年3月“感知中国，意在巴黎”中国美术精品展在巴黎举办。展览聚焦中法艺术百年交流

7、的历史，展示了刻载着历史印记和洋溢着新时代艺术创新精神的中国留法名家作品，中法人们在欣赏佳品的同时，也拉近了彼此的心。本次展览A．让更多法国民众感受并认同中国文化与世界文化B．通过讲述中国艺术故事，推动中国艺术的共享与传播C．创新了文化交流的途径，推动了新时代中法艺术合作D．使中法文化交流在中国对外文化交流中起着引领性作用12．2018年10月27日，第二届“一带一路”语言文化论坛在首都博物馆圆满落幕。本次大会以“东渐西传、文明互鉴”为主题，邀请了数位中外专家学者，共