高中政治第三专题联邦制、两党制、三权分立：以美国为例第四框题美国的利益集团教案新人教版

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1、第三专题第四框题《美国的利益集团》一、教学目标1.知识目标：了解利益集团形成的原因、分类及活动方式。认识利益集团的作用及实质。2.能力目标：通过分析美国利益集团的作用,提高分析问题的能力。3.情感、态度与价值观目标：通过对美国利益集团内容的分析,增强建设社会主义政治文明的信心。二、教学重点认识利益集团的作用及实质。三、教学难点认识利益集团的作用及实质。四、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图导入播放《美国枪击案-美步枪协会左右枪支政策》相关视频。探究：你了解美国的利益集团么？看书，了解本节课的相关的内容。思考老师提出的问题。视频导入，激发学生的兴趣。知识点一名目繁多的利益集团。探

2、究问题：1、美国利益集团的含义，地位，影响？2、美国利益集团的特点和分类方式？教师讲解补充：人民权力论、精英权贵论、利益集团论。例题或练习根据学生习题解答情况点拨。合作探究，结合课本，思考老师提出的问题。通过生生合作探究，激发学生的学习兴趣。知识点二利益集团的活动方式。展示2016年2月1日，美国总统选举的相关材料。探究问题1：材料中利益集团的献金大战说明它们是如何干预政治的？探究问题2：你能总结利益集团的活动方式吗？例题或练习根据学生解答情况进行讲解。读课本，结合材料思考、展示问题答案小组讨论。深入讲解美国利益集团的相关知识，化解重点难点，深化认识，提高学生的学习和认知能力。知识点三

3、利益集团的政治作用。再次展示2016年2月1日，美国总统选举的相关材料。探究问题1：请结合材料谈谈对利益集团政治作用的认识。探究问题2：在美国，三分之二的美国人至少加入一个利益集团，这是否说明利益集团代表全体劳动人民的利益？教师讲解利益集团的两面性。例题或练习根据学生习题解答情况进行点拨小组讨论后后回答老师提出的问题。并总结相关知识。巩固知识，培养学生综合分析事物的能力，注重知识之间的前后联系。总结要求学生总结“美国的利益集团”的相关知识。学生总结，回答。对本节课的内容进行小结，检验学生对本节课理解程度。本课小结◇本框题小结：◇4个消极作用：即美国利益集团的4个消极作用◇3个因素：即利

4、益集团用以影响美国政府的3个主要因素◇2个特点：即利益集团机制具有相当强的隐蔽性和欺骗性。◇1个实质：即利益集团机制的实质◇重点——实质上是资产阶级在“民意”的幌子下控制权力。板书设计一、名目繁多的利益集团1．含义2．地位3．分类二、利益集团的活动方式1．影响政府的手段：2．影响政府的方式：三、利益集团的政治作用1．积极作用：2．消极作用3．实质教学反思政治课，最重要的是情感、态度、价值观的培养，能力是主导，知识则为基础。所以本课总体设计就是在教师的引领下，通过学生的读书-思考-感悟-交流-分享-创生-行动等等一系列学习活动，尝试实践以“学”为中心的教学，让教室里的学习成为每个学生都能

5、得到尊重，每个学生都能放心地打开自己的心扉，每个学生的差异都得到关注的学习。