高中政治第四专题第一框题人民的选择历史的必然学案新人教版

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1、第四专题第一框《人民的选择历史的必然》一、学习目标：1、知识目标：了解资本主义制度在中国行不通的原因。了解人民代表大会形成的过程，和确立的必然性。2、能力目标：提高学生比较分析的能力，学会用阶级的角度来思考问题。3、情感态度价值观：通过对人民代表大会制度的学习，坚定社会主义制度的决心。二、学习重难点：重点：人民代表大会制度确立的必然性。难点：坚定对人民代表大会制度的认同和支持。三、学习过程自主学习：1．辛亥革命为中国的进步打开了闸门。但是，辛亥革命并没有改变旧中国的________，资产阶级也没有能力领导人民彻底完成反帝反封建的任务，实现_____

2、___和________，更谈不上实现人民民主。2．新民主主义革命胜利后建立的政权，只能是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的__________；同这一国体相适应的政权组织形式，只能是民主集中制的____________制度。3．《中国人民政治协商会议共同纲领》具有________宪法的地位，为人民代表大会制度的建立奠定了________基础。4．1953年，我国在全国范围内进行了历史上第一次普选，在此基础上自下而上逐级召开的____________，为全国人民代表大会的召开奠定了组织基础。5．1954年9月15日，第一届全国人民代表大会第一次会议

3、在北京召开，标志着____________________在我国建立起来。即时巩固：1．在近代历史上，为了救亡图存，许多志士仁人上下求索，为建立一个强大的中国提出了种种主张，展开了激烈的斗争。康有为、梁启超、邹容、孙中山等都是杰出的代表，他们的努力虽然取得了一定的成绩，但最终都是以失败而告终的。这些事实证明(　　)A．资产阶级没有能力领导人民彻底完成反帝反封建的任务B．近代历史上的革命斗争虽然实现了人民民主，但没有实现国家独立和民族解放C．资产阶级革命不是民主革命D．近代中国的民主革命对人类政治文明的进步没有作出什么贡献2．今天仍有人认为，如果效法

4、欧美国家采用资本主义民主制度，近代中国就能实现现代化。这一观点(　　)A．是正确的，欧美国家通过实行资本主义制度成了发达国家B．是错误的，因为只有彻底推翻剥削阶级统治广大人民群众的政治制度，建立新型人民民主的政治制度，才能真正实现人民当家作主C．是正确的，因为至今仍有很多人支持在中国建立资本主义民主制度D．是错误的，资本主义的一切制度都是与社会主义相对立的3．从第一次国内革命战争开始，中国共产党为实现人民民主进行了不断地探索和创造。综观中国近代政治发展的历程和共产党领导人民建立新型人民政权的实践，我们可以得出的结论是(　　)A．新中国的政体必须是人

5、民民主专政B．新中国的政体只能是民主集中制C．与人民民主专政的国体相适应的政体只能是人民代表大会制度D．新中国建立的政权只能是工人阶级的政权4．人民代表大会制度已经走过了60余年的历程，在这一历程中，这一制度不断丰富和完善。人民代表大会制度建立的组织基础是(　　)A．1953年全国范围内的第一次普选基础上召开的人民代表大会B．1954年第一届全国人民代表大会第一次会议的召开C．中国人民政治协商会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》D．第一次国内革命战争时期的罢工工人代表大会和农民协会要点理解：一、梦想的破灭：资本主义制度行不通1．近代中国社会的

6、性质：半殖民地半封建国家。2．辛亥革命的作用：推翻了清王朝，结束了在中国延续几千年的君主专制制度。3．辛亥革命的局限性：辛亥革命没能改变封建主义和军阀官僚政治的统治基础，无法完成反帝反封建的根本任务。二、人民代表大会制度的雏形时期形式第一次国内革命战争时期罢工工人代表大会和农民协会第二次国内革命战争时期工农兵代表苏维埃抗日战争时期参议会解放战争后期和新中国成立初期各界人民代表会议三、人民代表大会制度的确立1．法律基础：中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》。2．组织基础：1953年全国范围内的第一次普选，在此基础上

7、自下而上逐级召开的人民代表大会。3．建立标志：1954年9月15日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。4．政权组织形式：人民民主专政的新中国，采用人民代表大会制度作为政权组织形式，是人民的选择，是历史的必然。难点探究：探究活动一：1、许多人文志士为救中国提出了很多主张，你能列举一些么？2、为什么资产阶级不能真正的救中国？探究活动二：1：为什么只有中国共产党才能救中国？2：你能否结合所学历史知识，说明中国共产党领导中国人民建立人民民主政权的奋斗历程?探究活动三：请说一说我国这人民代表大会制度确立的法律基础、组织基础和建立标志是什么。探究活动

8、四：总结“人民的选择历史的必然”的相关知识。点评答疑：1、本课的框架结构2、误区：一个国家实行什么样的国家管理形式以及国家