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时间:2019-10-24
《贵州省贵阳市第三十八中学2018_2019学年高一语文上学期10月月考试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018---2019学年第一学期10月月考高一年级语文试卷1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是()A.彘(zhì)肩乳(lǔ)液和(huó)稀泥浑身解(xiè)数B.甄(zhēn)别彳亍(chìchù)软着(zháo)陆兵不血(xiě)刃C.游说(shuō)玉玦(jué)飨(xiǎng)士卒目眦(zì)尽裂D.骨髓(suǐ)荆(jīng)棘颓(tuí)圮变徵(zhǐ)之声【答案】D【解析】【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,
2、多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意字形的细微差别。题中A项,乳(rǔ)液;B项,软着(zhuó)陆兵,不血(xuě)刃;C项,游说(shuì)。故选D。2.下列词语没有错字的一组是( )A.鞭辟入里能言善辨变本加利变换莫测蔚然成风B.兵慌马乱百舸争流涣然一新屏气凝神扭怩不安C.并行不背挥斥方酋星辉斑斓唾手可得不寒而栗D.不计其数别出心裁不假思索疾风劲草不胫而走【答案】D【解析】【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力,字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专
3、业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。题中A项,能言善辨——能言善辩,变本加利——变本加厉,变换莫测——变幻莫测;B项,兵慌马乱——兵荒马乱,涣然一新——焕然一新,扭怩不安——忸怩不安;C项,并行不背——并行不悖,挥斥方酋——挥斥方遒。故选D。3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①继自贸区等重大政策决策之后,又一大调结构、稳增长、促发展的良方——《京津冀协同发展规划》的推出已是。②连日来,两个跳舞团体却因
4、场地问题屡屡发生纠纷,,派出所和公园管理处多次介入调解,可双方仍未能达成一致。③村长颁奖:“第一名,箭王。”陆毅对答:“我最贱。”村长要“箭王”发表获奖感言,陆毅对答:“人至贱则。”A.箭在弦上箭无虚发箭拔弩张B.箭无虚发箭拔弩张箭在弦上C.箭拔弩张箭在弦上箭无虚发D.箭在弦上箭拔弩张箭无虚发【答案】D【解析】【详解】此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,箭在弦上:箭在弦上,不能不发。比喻为形势所迫,不得不采取某种行动。箭拔弩张:犹剑拔弩张,比
5、喻形势紧张,一触即发。箭无虚发:箭射得准,每发必中。形容箭术高明。根据语境中的“推出”“纠纷”“至贱”应该用“箭在弦上”“箭拔弩张”“箭无虚发”。故选D。4.下列各句中没有语病且句意明确的一句是()A.近视患者都应当接受专业医师的检查,选配合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。B.本市国税局绘制出“税源分布示意略图”,解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。C.为加强国际交流,提高山东环保产业水平,省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。D.对涉及百姓健康和公共利益的研
6、发活动能否进行科学伦理的评价把关,是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。【答案】C【解析】【详解】此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。题中A项,不和逻辑,“切忌”和“不要”否定不当;B项,结构混乱,“解决了……问题的发生”句式杂糅;D项,搭配不当,“能否”和“保证”一面对两面。故选C。【点睛】结构混乱是常见的病句类型,有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种,句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起,中途易辙主要表现
7、在前面的句子没有表述完整,后面又出现的新的陈述对象,暗换主语表现为句子前面没有主语,而前句的主语不能作该句的主语。此题选项B句式杂糅造成结构混乱。5.下面对文学常识阐述有误的一项是()A.《左传》原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为春秋末年左丘明所著,是我国第一部叙事详细的编年体史书。B.《战国策》西汉末年刘向编订的一部国别体史书,着重记载了策士谋臣的策略和言论,保存了不少纵横家的著作和言论。C.《史记》东汉司马迁编撰,是我国第一部纪传体通史,共130篇,包括10表、8书、12本纪、30世家、70列传。
8、D.“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。“晋侯”比“秦伯”爵位高一等。【答案】C【解析】【详解】此题考核识记文学常识的能力。文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品,文学现象、文学流派,文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。题中C项,“东汉”错误,应为“西汉”。故选C。阅读下面的文言文,完成小题。
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