陕西省榆林市第二中学2018_2019学年高一物理下学期第二次月考试题

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1、陕西省榆林市第二中学2018-2019学年高一物理下学期第二次月考试题时间：90分钟满分：100分一、单项选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．每小题给出的选项中只有一项符合题目要求)1．做曲线运动的物体，一定变化的是（）A.速度大小B.速度方向C.加速度大小D.加速度方向2．如图所示是自行车的轮盘与车轴上的飞轮之间的链条传动装置。P是轮盘的一个点，Q是飞轮上的一个点。下列说法中正确的是（）A．P、Q两点角速度大小相等B．P、Q两点线速度大小不相等C．P、Q两点向心加速度大小相等D．P点向心加速

2、度小于Q点向心加速度3.下列关于万有引力定律的说法，正确的是（）A.万有引力定律是卡文迪许发现的B.万有引力定律公式中的G是一个比例常数，是没有单位的C.万有引力定律适用于自然界中的任何两个物体之间D.万有引力定律公式表明当r趋于零时，万有引力为无穷大4．火星的质量和半径分别约为地球的和，地球表面的重力加速度为g，则火星表面的重力加速度约为(　　)A．0.2gB．0.4gC．2.5gD．5g5．物体在两个相互垂直的力作用下运动，力F1对物体做功6J，力F2对物体做功8J，则F1、F2对物体做功为（　）A

3、．14JB．10JC．2JD．12J6．下列有关功和功率的说法正确的是()A.功是矢量，功的的正负表示功的方向B.功的正负是由位移和力的方向共同决定的C.由功率公式可知做功的时间越长，功率一定越小D.由公式可知牵引力与速度成反比7．下列关于运动物体所受合外力做功和动能变化的关系正确的是（）A．如果物体所受合外力为零，则合外力对物体做的功一定为零B．如果合外力对物体所做的功为零，则合外力一定为零C．物体在合外力作用下做变速运动，动能一定发生变化D．物体的动能不变，所受合外力一定为零8.某人在一星球上以速度

4、v0竖直向上抛一物体，经时间t后物体落回手中，若星球的半径为Ｒ，要将物体从星球表面水平抛出，并使物体不再落回星球表面，那么至少要用的速度大小是（　）。A.B.C.D.9.经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”．“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成，每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离，而且双星系统一般远离其他天体．如图所示，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动．现测得两颗星之间的距离为L，质量之比为m1：m2=3：2．则可知（　）A.m1,m2做

5、圆周运动的线速度之比为3：2B.m1,m2做圆周运动的角速度之比为3：2C.m1做圆周运动的半径为D.m2做圆周运动的半径为10.如图，图象表示作用在某物体上的合外力跟时间变化的关系，若物体开始时是静止的，那么()A.从开始，5s内物体的动能变化量为零B.在前5s内只有第1s末物体的动能最大C.在前5s内只有第5s末物体的速率最大D.前3s内合外力对物体做的功为零二、多项选择题(本题共4小题，每小题4分，共16分．每小题给出的选项中有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的

6、得0分)11．两颗人造卫星绕地球做匀速圆周运动，它们的质量之比为mA︰mB＝1︰2，轨道半径之比rA︰rB＝3︰1，则下列说法正确的是（   ）A.它们的线速度之比为B.它们的向心加速度之比为C.它们的向心力之比为D.它们的周期之比为12.发射地球同步卫星时，先将卫星发射到近地圆轨道1的Q点经点火使卫星沿椭圆轨道2运行，待卫星到椭圆轨道2上距地球最远点P处，再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，如图所示，则卫星在轨道1、2和3上正常运行时，下列说法正确的是（　　）A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率

7、B.在轨道2上的运行周期大于在轨道1上的运行周期C.卫星在轨道1上经Q点的加速度等于它在轨道2上经Q点的加速度D.卫星在轨道2上运行时经过P点的速度大于经过Q点的速度13.质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，当斜面沿水平方向向右匀速移动了距离s时，如图所示，物体m相对斜面静止，则下列说法中正确的是（　　）A.摩擦力对物体m做负功B.合力对物体m做正功C.重力对物体m做正功D.支持力对物体m做正功14．一辆小汽车在水平路面上由静止启动,在前5s内做匀加速直线运动,5s末达到额定功率,之后保持额定功率运动

8、,其v-t图像如下图所示.已知汽车的质量为m=3×103Kg,汽车受到地面的阻力为车重的0.1倍,g取10m/s2,则()A．汽车在前5s内的牵引力为6×103NB．汽车在前5s内的牵引力为8×103NC．汽车的额定功率为90kwD．汽车的最大速度为30m/s三、实验题（每空2分，共12分）15.如图1所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况．利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验．