2019年高考历史热点题型和提分秘籍专题29近代中国的思想解放潮流（教学案）含解析

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1、2019年高考历史热点题型和提分秘籍(1)了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用(2)概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响(3)简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义热点题型一评价“中体西用”思想例1、（2018年天津文综历史6）6.据学者研究，晚清成册的小说至少在一千种以上，其中翻译多于创作，翻译的数量占总数的三分之二。但1840—1899年中国翻译的外国小说仅7部，这主要是因为当时A.闭关锁国状态刚刚被打破B.西方文化的传播遭到顽强抵制C.国人更

2、关注西学中的器物与制度D.中国古典小说具有强大影响力【答案】C【变式探究】（2017年天津卷文综历史4）1821—1850年，清代史籍著述出现重大变化：由校勘古籍转向研究本朝掌故，寻求经世之道；随着边患加剧，着意边疆地理研究；伴随西方殖民者东来，重视研究外国史地，译介西方书刊。这种变化主要反映了人们A．关注社会现实及世界形势B．改变了传统治史方法C．转向对本朝边疆史地研究D．挣脱了文字狱的枷锁【答案】A【解析】由材料可知，“寻求经世之道”、“着意边疆地理研究”、“重视研究外国史地、议介西方书刊”这种变化主要是因为“寻求经世之道”“边患危机”“西方殖民者东来”等，

3、这反映了人们关注社会现实和世界形势，故选A。材料中未体现对传统史学之法的改变，排除B项；C项与材料不符。D项在材料中未体现。【变式探究】“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了‘中体西用’还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”(陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》)陈旭麓这一论述的侧重点在于(　　)A．说明“中体”和“西用”的一致性B．强调“西用”必须服从于“中体”C．肯定“中体西用”思想的积极意义D．批判“中体西用”思想的

4、局限性【答案】C【提分秘籍】1．积极性继承了林则徐、魏源“师夷长技”的主张，并结合中国社会的实际使之更趋系统化、纲领化，冲击了保守的传统思想，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。在中国走向近代化的历程中起到承上启下的作用。【答案】B热点题型二康有为维新思想的特点及其成因例2、晚清一位人士曾断言：美法之民主共和制，决不适于中国，欲跻国于治安，宜效英之存虚君，而事势之最顺者，似莫如就现皇统而虚存之。可见其政治上的倾向是(　　)A．中体西用，维护专制统治B．实行改革，建立君主立宪制C．暴力革命，建立资产阶级共和国D．全盘西化，科学与人权并重【答案】B【提分秘籍】特

5、点：把西方资本主义政治学说与传统儒家思想相结合；利用孔子的学说来论证资产阶级维新变法理论的合理性。成因：①客观原因：当时中国资本主义发展薄弱，资产阶级力量十分弱小，而封建顽固势力十分强大。在这种背景下如果硬性地宣传资产阶级主张，否定封建伦理道德，阻力很大，而且必然会失败。②主观原因：康有为作为民族资产阶级上层的代表，与帝国主义和封建主义有着密切联系，其思想认识是有局限性的，幻想“中西结合”。【举一反三】维新变法时期，康有为建议“勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而惟擢小臣”材料中的“勿黜革旧大臣”对戊戌变法产生的影响主要是(　　)A．增强维新派的实力B．守

6、旧大臣阻挠破坏变法C．减轻了变法的阻力D．赢得社会各阶层的支持【解析】本题旨在考查戊戌变法。“勿黜革旧大臣”使得封建顽固势力得以保存，守旧大臣不断阻挠破坏变法，使得变法最终失败。B项正确，A项错误。C项只能说是维新派的主观目的，不是最终影响；D项错在“社会各阶层”。【答案】B热点题型三新文化运动的特点例3．（2018年江苏卷单科历史9）9.1920年5月，《新青年》发表了陈独秀在上海船务、栈房工界联合会的演讲。该演讲称：世界劳动者的觉悟计分两步。第一步觉悟是要求待遇，第二步觉悟是要求管理权，要求做工的劳力者管理政治、军事、产业。这表明，此时马克思主义A.正在与中

7、国工人运动相结合B.已成为中国共产党指导思想C.解决了中国革命的道路问题D.完成了中国化的第一次飞跃【答案】A【变式探究】在胡适看来，中国人在文化上所面临的“真正的问题可以这样说：我们应当怎样才能以最有效的方式吸收现代文化，使它能同我们的固有文化相一致、协调和继续发展”。可见，胡适主张(　　)A．反对传统，全盘实现文化西化B．中西结合，重构中国的新文化C．坚守传统，抵制资产阶级文化D．中体西用，将西方文化中国化【解析】本题考查近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果。从材料中“我们应当怎样才能以最有效的方式吸收现代文化，使它能同我们的固有文化相一致、协调和继

8、续发展”可分析出胡适主张