第二节人口迁移 (3)

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1、徐州市第三中学“学进去，讲出来”学习任务单必修二第一单元第二节《人口迁移》共2课时编号：8班级姓名_________［学习目标］：1、人口迁移的概念和分类。2、了解不同时期不同形式的人口迁移与流动。3、分析实例，说明人口迁移的主要原因。4、分析影响人口迁移的因素。［教学重难点］：1、人口迁移的主要原因和影响。［教学方法］：学讲法［教学用具］：多媒体【自主预习】：一、人口迁移1.人口迁移通常指人口在______________迁入或迁出，而发生__________的___________或__________改变的人口移动现象。2.人口迁移按是否跨越国界，可分

2、为_______和_______人口迁移。3.不同时期的人口迁移：阶段影响因素特点人类社会早期_______________迁移流动古代农业社会_________的吸引或逃避灾荒、战乱、_________等。15世纪末----16世纪地理_________，新航线开辟，资本主义发展和殖民扩张。由“旧大陆”流向“______”，由_________向未开发地区迁移二战后____城市的出现，_________等新兴产业的发展带来的就业机会，政治避难、地区间经济水平的差异。____________移民的比例明显减少，迁移形式也更加趋于______。4.人口流动：指因_

3、_______、学习、旅游、________等原因________或________离开原居住地外出活动，而不改变________的人口移动现象。5.推力是指：原定居地的_________________；拉力是指：_______人们前往新定居地的因素。3徐州市第三中学“学进去，讲出来”学习任务单6.人口迁移的原因：主要原因：地区间__________________的差别。次要原因：迁出地与迁入地________、____________、____________等也对人口迁移产生重要影响。【课堂探究】：1、阅读课本P13活动，分析：（1）自古以来山东人“闯关

4、东”的主要原因是什么？改革开放以来，为什么人口迁移出现“雁南飞”现象？（2）除上述因素以外，还有哪些因素也影响着人口迁移？2、读课本P13-15，分析人口迁移的影响：效应迁出地迁入地对环境的影响缓解迁出地____________，并对合理利用____________、____________、____________等产生积极作用。大量人口迁入必然会对当地_______产生影响。对社会经济的影响建立起一批以_________为主体的国家；促进____________；促进了______、______的融合和______、______的交流。【课后扩展研究表】：对

5、自己家庭的人口移动情况做一次调查：家庭成员祖籍迁移经历迁移原因3徐州市第三中学“学进去，讲出来”学习任务单3