第4课　玛雅文明的假说

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1、选修五第六单元第4课玛雅文明的假说同步练习一、单选题1.玛雅人的来历从人种学推测应来自()A．亚洲B．欧洲C．非洲D．大洋州答案：A解析：分析：从玛雅人属于蒙古人种、黄种人的角度分析，可能来自于亚洲，故正确答案为A项。点评：本题主要考查玛雅人的来历，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。2.从地质学上分析，玛雅人来自亚洲的可能性有()A．2种B．3种C．4种D．5种答案：A解析：分析：玛雅人能从亚洲到美洲的条件从地质学看：（1）大陆漂移学说——亚洲、美洲本是连片大陆；（2）冰河时期——

2、白令海峡曾是连接亚洲和美洲的陆桥。点评：本题主要考查玛雅人的来历，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学即可。3.公元前3500年生活在两河流域的古代人类是（）A.犹太人B.苏美尔人C.印加人D.玛雅人答案：B解析：分析：由题目中的信息“生活在两河流域”即可排除生活在欧洲的A项和生活在美洲的C、D两项。本题应选B项。点评：本题主要考查玛雅人的来历，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。由题目中的信息“生活在两河流域”入手即可。4.文明扩散论说认为有可能在美洲传播文明的包括()①埃及人②腓尼基人③以

3、色列人④罗马人A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④答案：D解析：分析：所给四项内容均符合题干要求，故正确答案为D项。点评：本题主要考查玛雅文明的渊源，旨在考查再认再现相关所学的能力，结合相关所学回答即可。5.玛雅文明的渊源的假说不包括()A．文明扩散论说B．玛雅人祖先创造说C．外来性与独立性并存说D．凭空产生说答案：D解析：分析：玛雅文明的渊源的假说中根本没有“凭空产生说”，其它三种假说都找出了自己的论据，故正确答案为D项。点评：本题主要考查玛雅文明的渊源，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相

4、关所学回答即可。6.印第安人在公元4——9世纪创造的文明是（）A．苏美尔文明B．希腊文明C．埃及文明D．玛雅文明答案：D解析：分析：由题目中的“印第安人”即可排除属于亚洲两河流域的A项、属于欧洲爱琴海流域的B项和属于非洲尼罗河流域的C项，选择D项。点评：本题主要考查玛雅文明的渊源，旨在考查学生再认再现相关史实的能力。通过所学即可得出答案。7.美索不达米亚的幼发拉底河和底格里斯河域孕育了谁的文明（）A.古希腊B.古罗马C.古巴比伦D.玛雅答案：C解析：分析：题目中的“幼发拉底河和底格里斯河”即两河流域，故本

5、题应选C项。点评：本题主要考查玛雅文明的渊源，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。8.下列有关玛雅文明的叙述中，错误的是（）A．建筑工程达到古代世界最高水平B．掌握了日食周期和日、月、金星的运动规律C．雕刻、彩陶、壁画艺术水平高超D．主要分布在现今墨西哥及其以北的国家和地区答案：D解析：分析：玛雅文明主要分布在今墨西哥及其以南的国家和地区，故本题应选D项。点评：本题主要考查玛雅文明的渊源，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。9.繁盛于3——9世纪的玛雅文明主要位于现在的

6、（）A．美国B．巴西C．墨西哥D．印度答案：C解析：分析：玛雅文明主要位于今墨西哥境内，故本题应选C项。点评：本题主要考查玛雅文明的渊源，旨在考查再认再现相关所学的的能力，结合相关所学即可得出答案。10.最早对哈雷慧星进行观测并记录的国家是（）A.玛雅B.埃及C.印度D.中国答案：D解析：分析：最早对哈雷彗星进行观测并记录的国家应为春秋战国时期的中国，故本题应选D项。点评：本题主要考查玛雅文明的渊源，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。11.2018年元旦，济宁的一个经贸代表团赴东南亚采

7、购货物，并观光考察．下列旅游景点中，他们最有可能游览过的是（）A．B．C．D．答案：D解析：分析：A是南美洲的玛雅神庙，B是英国的伦敦桥，C是罗马斗兽场，D是缅甸仰光大金塔。故本题应选D项。点评：本题主要考查玛雅文明的渊源，旨在考查再认再现相关所学的能力。结合相关所学即可回答。12.下列文明古国中曾经建造过金字塔的有（)①玛雅文明②尼罗河文明③华夏文明A.①②B.①③C.②③D.①②③答案：A解析：分析：古代玛雅人和古代埃及均曾建造过金字塔，故本题应选A项。点评：本题主要玛雅文明的渊源，旨在考查再认再现相

8、关所学的能力，结合相关所学回答即可。13.以下观点排序正确的是（）①认为玛雅文明和中国古代文明是同一祖先的后代在不同时代、不同地点发展的结果②主要根据是《梁书》中关于五世纪时中国僧人慧深漂洋过海到达“扶桑国”的故事，认为“扶桑”即墨西哥③日前，著名人类学家张光直教授提出了一个“玛雅——中国文化连续体”的假设④遗憾的是，这些说法至今还没有得到考古学的明确证实⑤后来又有“殷人东渡说”，是说商朝时的中国人横渡太平洋将文明带到了美洲⑥