前言我们的政治生活

《前言我们的政治生活》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元公民的政治生活第二课我国公民的政治参与2.2民主决策：作出最佳选择【教学目标】1.了解公民参与民主决策的方式和意义。2.关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。【教学重点】公民参与民主决策的方式和意义【教学难点】关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感【导学流程】一、基础初探：（要求自读教材完成目标：①教材知识条目化；②条目知识问题化。“思”。）知识点1：参与民主决策的多种方式1、公民间接参与民主决策的方式是什么？2、公民直接参与民主决策的方式？知识点2：同历决策过程共享决策成果公民参与民主决策

2、的重大意义是什么？（主体意义）二、要点深耕：（学生分组讨论、各组展示、互评互议、老师点拨总结。“议”“展”“评”）1、各种民主决策方式比较（1）（学生观看诺基亚视频）由于诺基亚决策层的失误，导致诺基亚的没落。为什么诺基亚会决策失误呢？给了我们什么启示？现场操作中国政府网，“我向总理说句话”，你最关心的话题是什么？你准备向哪个部门提？你想通过什么方式？向这样通过写信、打电话、发电子邮件等方式向决策机关建言献策是公民通过什么方式直接参与民主决策呢？含义方式依据意义社情民意反映制度（2）决策机关除了倾听民众的意

3、见和建议，对于那些专业性、技术性较强的事项还应该听取那类人的意见？2018年4月份发展改革委召开了宏观积极走势专家座谈会，这是公民通过什么方式直接参与民主决策？含义方式依据意义专家咨询制度（3）现场操作中国政府网，阅读国家政策公示情况并结合学校对贫困学生类别公示情况，请同学们思考，这是公民通过什么方式直接参与民主决策？含义方式依据意义重大事项社会公示制度（4）现在，决策机关公示了文件，也听取了专家和公民的意见和建议，如果决策方案中还存在问题，应该怎么办呢？所谓“兼听则明、偏听则暗”让我们通过社会听证制度来

4、对决策进行完善吧。模拟听证会：高一年级星期五中午12:50是否应该举行学生听证代表：学校领导、其他学校领导、教师代表、家长代表、学生代表流程：1.全班同学分成若干小组，分别扮演不同的角色2.各小组分别准备材料3.模拟听证会的程序，各小组推荐代表陈述观点4.听证会主持人总结含义方式依据意义社会听证制度2、分析公民参与民主决策的主体意义三、体验落实：（学生回答，师生点评。“检”）1、2018年，中国政府网发起“我为政府工作献一策”的网民建言征集活动，得到了广大网民的积极响应。这一活动中网民的积极参与()①体现

5、公民政治素养的提高②体现了法律面前一律平等③有利于政府科学民主决策④是通过社会公示制度参与民主决策A．①②B．①③C．②④D．③④2、重庆市“社情民意通道”开通几年来，全市共处理基层群众反映的问题9000余件，实现了为民决策、决策利民。公民直接参与民主决策的重要意义在这里主要表现在()A．使决策者在决策时更加省时省力B．推进决策的科学化、民主化C．使公民直接管理国家事务D．增强了公民的社会责任感四、课后作业：就你最关心的话题给总理留言