首练试卷分析

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1、初三语文首练试卷分析一、试卷结构及命题特点本次考试试题是长治市十二中的老师命题，考试内容主要是八年级语文上册第一单元、第二单元、第五单元的《陈涉世家》和《唐雎不辱使命》。此次命题较好，能充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。试卷第一部分为语言的积累及运用，共20分，主要考查学生的识记积累利口语交际能力，涉及汉字读音、错别字的纠正、古诗词的理解性默写、名著的阅读等几个方面。第二部分为阅读理解，共50分。主要考查学生的识记、理解、运用、分析、概括能力。文言文的阅读考察的是《陈涉世家》的一、二自然段。

2、两篇现代文都是文质兼美的文章。这样的题型，体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。第三部分是作文，共50分，作文为二选一。一是以“感激——”为题的半命题作文，一是以“人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛”为开头续写文章。两个命题都联系学生的生活实际，关注学生的人文素养与道德情操。允许学生从不同的角度思考，提炼观点，表达感情，自定文体。这样的作文题目不仅有利于学生发挥自己的真实水平，更有利于他们有所创新，表现个性。二、考试情况分析。第一部分主要是考查学生的语言积累与运用，得分率在60%左右。学生基础知识不扎实，对于以前所学的

3、诗词内容的识记也不够准确。失分率最高的是第2题纠正错别字，得分率也仅为20%。其次是第3小题根据课文内容填空的(4)小题，得分率约仅为10%。比如(4)小题，“白居易的《观刈麦》诗中有一句'听其相顾言，闻者为悲伤'，请问听者'悲'从何处来?用文中原句回答：”。正确答案应该是“家田输税尽，拾此充饥肠”，学主市于识记不准确，理解不到位，就错误百出，有把“家田输税尽”的“输”写成“书”或“熟”的；把“尽”字写成“进”“近”；有答成“力尽不知热，但惜夏日长”的。第二部分是阅读分析题。(一)文言文阅读《陈涉世家》共7个小题得分率为75%,考察的知识点涉及到重点字词的解释

4、，重要句子的翻译，断句，对选文内容的理解，人物形象的分析等。文言文失分最多的是重点词语的解释和文言断句。不少学生不会根据意义来划分句了的朗读节奏，这说明我们平时教学中不太重视朗读训练，缺乏这方面的指导与训练。(二)《又一条长城诞生了》6小题共15分，内容比较抽象，不太好理解。尽管题目不难，可内容已经把学生弄晕了,学&就结合自己的理解胡乱答题，导致失分比较严重，本题得分率为30%。具体来说题目12、14以考细节为主，在文章中有明显的答案，仔细阅读就能找准答案；15、16、17则需要在读文章的基础上提炼概括答案；13题有些难度，“文段用简洁的语言展示了一副'意味深

5、长'的画面，你认为这幅画有什么'意味深长'的含义？”学生如果能联系上下文答题，就可以想到“火车和青藏铁路代表的是现代文明”，此题失分最多。（三）《为自己祝福》共7小题20分，是对学生阅读小说能力的考察，此题学生的得分率约为63.4%。这篇文章主要是写一个家境贫寒、长相平平，因此而自卑的女孩在自己生日的那天定下了奋斗冃标和学习计划，然后通过不懈的努力，最终取得骄人的成绩的过程，由此而得出，一个道理：如果没有人为自己祝福，那就自己为自己祝福，为自己鼓励。本题失分率最高的是19小题，揣摩句子中加点词“淡淡”一词的含义（写出了舍友们对女孩的生FI漠不关心），说出其表达

6、效果，有的学生不能正确地理解文章内容，导致不能正确表述其含义。第三部分是作文。阅卷中一些思路清晰，层次分明，见解独到，语言优美，感情真挚的文章得到阅卷老师的肯定，因此得分也较高。但是，我们大部分的学生基础较差，别说语言优美，就连写出一篇通顺的作文都是极为困难的。因此，写错别字的、词语搭配不当的、离题的应有尽有。还有很大一部分学生的书写，整体上不够工整美观，作文的构思组材方而也重视不够，更有甚者，以第一个题目为题，以第二个题目所给的语句开头，正文却是围绕第一个文题来写。分析试卷得分情况，大致可以发现以下问题：1、我们教师对学生的“双基”训练还不够扎实；2、我们的

7、语文教学关注课堂多，关注课外少；关注课本多，关注学生少;3、作文教学训练水平不高，机械有余，活力不足；4、学生学习语文的积极性整体不高。三、今后努力的方向：1、我们教师要努力构建充满活力的语文课堂。教师要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生真正能学有所得。在注重“双基”的同时，让课堂充满活力。2、我们教师要加强学生课外阅读的指导，特别是名著的阅读与指导，能让学生受益于课外。积极创造条件，加强学生的课外阅读，研究如何加强课外阅读的指导，整体设计富有创意的语文实践活动，以活动带动和丰富课外阅读。3、要强化作文教学。我们教师要细心分析学生作文中存在的问题，认真

8、总结，指导学生进行写作训练，让他们在今